顶岗实习支教心得体会《做一名传递正能量的历史教师》.docxVIP

做一名传递正能量的历史教师 期中考试结束了，我所剩下的实习生活随着一次又一次的考试逐渐变短，但做一名传递正能量的历史教师的信条却日益增加，我非常赞同著名历史老师纪连海的一句话：“树立正确的历史观，是当好老师的前提条件。在教育中要注意自己的立场，我们如果自己的立场不坚定，很容易盲目相信一段不真实的材料。而如果当我们立场正确的时候，我们会有质疑，会重新梳理。”质疑之后才会树立一个正确的历史观，传递正能量才能更好地引导学生，从而培养他们对历史正确的看法，从而以史为鉴，更好的启迪未来。 其实，“正能量”原是一个天文学术语，后多被引申为一切给予人向上和追求、促人行动的动力和感情。与人交流时，如果你言行中传递的信息能给人以希望，激发人动力，这就是“正能量”。将正能量贯穿于历史教学之中，给学生们以积极正面的引导是历史所赋予我们的任务，记得讲到鉴真东渡这一子目时，我说不止在唐朝时我们帮助过日本，现在也会不时的给它提供人道主义救援，这时有一个学生问了我一个我备课时并没有想到的问题，她说老师日本侵略我们，我们为什么还要给与他们援手，我们就应该马上揍他们！当出现这一情况时，我并没有立刻批评他的过激行为，我觉得这是传播正能量、给他们树立正确历史观的好机会，于是我将自己的想法和她们分享，呈然，在历史上日本确实侵我国土犯我中华，给我国人民带来了沉重的灾难，但我们一定要明白这是日本军国主义作祟，是错误的。我们学