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二年级减负提质和培优辅困措施 板塘小学2014年上学期数学第四册培优扶困计划 学校:板塘小学 任课教师: 陈林华 时间:2014年上期 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中 等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师 的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学减负 习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培提质 养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训措施 练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算和分析能 力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和 数学成绩。。 优生 具有一定的自觉性，能较好的完成老师布置的各项学习任务，基本 但缺乏主观能动性，有个别优生偶尔伴有骄傲情绪。 情况 l(课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。 2(充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方 向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 优生 3(课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 培养 4(对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并 措施 安排课外练习，不断提高计算和分析能力。 5(采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定。并 鼓励他们继续进取，在优生中树立榜样。 学困生 学习态度不端正，对学习缺乏兴趣，缺乏信心。纪律较差，甚基本 至出现叛逆的现象。 情况 1、 严格检查他们完成学习任务的情况。 2、 课余时间进行辅导，让他们进入越懂越爱学的良性循环。 3(采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓学困生 励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的辅导 学习积极性和成就感。 措施 4(充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方 向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 5(及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。