08、09语言学概论自考试题及答案.docVIP

C．语言的开展演变与语言自身的结构特点并无关系 D．语言的开展演变在不同地域之间会呈现不平衡性 E．退出了社会交际活动，语言就不再会有开展演变 三、名词解释题〔本大题共4小题，每题4分，共16分〕 每一名词解释都须举例。 26．音位变体 27．语法手段 28．语音对应关系 29．中介语 四、简答题〔本大题共3小题，每题6分，共18分〕 31．举例说明汉语词双音节化的作用。 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说〞和“强化说〞。 五、分析题〔本大题共2小题，每题6分，共12分〕 33．英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C、C-V-C四种类型，请根据读音将以下词语分别填入以下各项中。 〔1〕V型： ________________ 〔2〕C-V型： ______________ 〔3〕V-C型： ______________ 〔4〕C-V-C型： ____________ 34．下面都是汉语中跟颜色有关的词，请分别归入不同的词类： 彩色 色彩 红彤彤 黑不溜秋 绿化 雪白 黑白 红 金色 黄 蜡黄 碧绿 〔1〕形容词： ________________ 〔2〕状态词： ________________ 〔3〕区别词： ________________ 〔4〕名词： __________________ 〔5〕动词： __________________ 六、论述题〔本大题共2小题，每题12分，共24分〕 35．结合实例说明述谓结构的构成和类型。 36．举例说明语言接触会造成哪些结果。 2021年10月全国高等教育自学考试 语言学概论试题答案及评分标准 一．单项选择 1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C 11.D 12.A 13.A 14.C 15.C 16.B 17.D 18.C 19.B 20.A 二 多项选择 21.ABD 22.AB 23.ACDE 24.CD 25. ADE 三.名词解释题 26.音位是从社会功能角度划分出来的特定语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位，同属于一个音位的不同音素叫做“音位变体〞。例如，汉语普通话/a/ 音位的音位变体[a][A][a]等。 评分参考 答出定义2分，举例正确2分. 27. 〔1〕根据语法形式的共同特点所归并的语法形式的根本类别叫做语法手段。语法手段可分为词法手段和句法手段两大类。 (2) 词法手段包括词形变化，词的轻重音和词的重叠；句法手段包括虚词，词类选择，语序和语调。 评分参考 〔1〕〔2〕各2分 28.〔1〕语言你对应关系是指方言之间或亲属语言之间所具有的，有规律而非个别的语音之间相互对应的关系。例如，上海话以[P]为声母的字，在北京话里也以[P‘]为声母；上海话以[P]为声母；上海话以[b]为声母的字，在北京话里仄声字[P]，平声字是[P‘]。 (2) 这种有规律的语音对应关系不可能是偶然的，而只能用历史同源来解释，因此语音对应关系是语言间亲属关系的重要标志。 评分参考 〔1〕答出定义2分，举例正确1分；〔2〕答出要点1分. 29. 〔1〕中介语是外语学习者在外语学习过程中建立的一种既不同于母语有不同于所学外语系统。 〔2〕中介语是不断的从母语向外语靠近的语言方式，在学习初期开展较快，越到后期开展越慢。 〔3〕中介语是只属于个人的语言系统。 评分标准 〔1〕2分 〔2〕〔3〕各1分 四 简答题 “我写信〞这句话，可以分解成“我〞和“写信〞两个组成局部。 “我〞和“找〞“我找〞和“找我〞，前者行程主谓关系，后者形成动宾关系。 评分参考 〔1〕〔2〕各2分，其中答出要点1分，举例正确1分；〔3〕答出要点2分 31. 〔1〕双音节化后可以减少同音词，例如，“依〞“衣〞同音，变为双音节词“衣服〞“依靠〞后，就不是同音词了。 (2) 双音节化后可以减少多义词。例如，“道〞有“道路，道理，道德，道学，道义〞等不同意义，变为双音节后，不同意义就得到了有效区分。 〔3〕双音节化后可以调节韵律节奏。例如，“制电影片〞没有“电影制片〞顺口。 评分标准 〔1〕〔2〕和〔3〕各2分，其中答出要点1分，举例正确1分 32. 〔1〕“模仿说〞和“强化说〞 〔2〕“模仿说〞认为儿童只能通过对成认语言的模仿来掌握语言的。儿童语言获得的过程中语言环境是不可缺少的，与语言环境隔绝的儿童，如聋哑儿童，就不可能学会语言。 〔3〕“强化说〞认为儿童学会语言除了模仿，还需要外界的强化刺激来形成语言习惯，例如，父母对儿童说的话进行夸奖或纠正就是一种外界的刺激。 〔评分参考〕(1)(2)(3)各2分，其中答出要点1分，举例正确1分