大班美术活动哈哈小孩教案.docVIP

　　大班美术活动哈哈小孩课件教案这个共7，教案。的教学目标幼儿通过在折纸上的绘画，了解折纸绘画的奇妙之处，培养幼儿创新能力，将舞蹈的动作画在纸上，能将断开的小孩连接起来，并且激发幼儿不断探索、创新的能力。 　　—— 活动准备 —— 　　物质准备：课件；活动音乐（《请你跟我这样做》、《小小蜡笔伴奏曲》、《欢快的结束曲》）；彩色道具盒；幼儿每人一张没有折过的彩纸、两张折过的彩纸、一支黑色彩笔；哈哈小孩挂图。 　　经验准备：幼儿有过绘画简单线条勾勒的小孩的经验，能熟练运用彩笔，且要有一定艺术创作和艺术表现力。 　　—— 活动过程 —— 　　一、导入活动 　　1.问好环节。 　　2.请幼儿跟着图片上的小朋友的动作一起舞动（示范法、演示法）。 　　3.舞动前提出要求（.要认真仔细观察他们的动作。.要跟着节奏做动作。） 　　4.教师出示和真人舞蹈动作一样的美术作品，请幼儿跟随音乐边欣赏边舞动。 　　二、幼儿在平整彩纸上创作 　　1.教师启，发幼儿回忆并画下刚才的舞蹈动作（启发法）。 　　2.创作前提出要求：.在彩纸上画一个舞动的小孩。.要把小孩画大，画高，画满整张纸。.用简单的线条来画（引导法、循序渐进法）。 　　3.教师巡视，及时予以点评，注意言辞适当（运用点评技巧，鼓励幼儿再次创作，并会用婉转的方式指出幼儿的不足）。 　　三、幼儿在折纸上横向创作 　　1.幼儿成为魔术师，在折纸上画下刚才设计的小孩。 　　2.创作前提出要求：.千万不要展开这张纸。.在折纸上创作，折纸横着放。.要把小孩画大、画高、画满整张纸。 　　3.教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。 　　四、探索折纸创作奥秘 　　1.幼儿展开折纸，发现小孩断开。 　　2.教师引导幼儿发现折纸绘画的奥秘：.在折纸上创作小孩，展开后小孩会断开。.将什么部位画在折线上，什么部位就会断开。 　　五、幼儿探索连接断裂处的方法 　　幼儿找出方法连接断裂处：用直线将断裂的两个点连接起来。 　　六、幼儿在折纸上纵向创作 　　1.幼儿成为魔术师，在折纸上画下刚才设计的小孩，想让小孩的什么部位断开，就把什么部位画在折线上。 　　2.创作前提出要求：.千万不要展开这张纸。.在折纸上创作，折纸竖着放.要把小孩画大、画高、画满整张纸。 　　3.教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。 　　七、作品展示环节 　　幼儿起立跟随音乐展示自己设计的作品，并做出相应舞蹈动作。教师及时点评，鼓励幼儿创作。