大班美术活动教案 海底世界的小兔子.docVIP

　　活动目标： 　　1、了解并依据故事的结构，学习创编有一定情节的故事内容。 　　2、有较丰富的生活经验，敢于并愿意从多角度想象和表达。 　　活动准备： 　　准备一些白纸、彩笔等。 　　活动过程： 　　1、以墙饰中隐含的问题情景引发幼儿思考和创编的兴趣幼儿喝水的休闲时间里，教师发出疑问小兔为什么会在海里？ 　　2、幼儿充分发表意见，教师耐心并认真倾听幼儿的不同想法教师鼓励幼儿依据自己的经验做不同的设想。 　　3、教师提议以此海底世界中的小兔子为主题创编故事。 　　4、与幼儿讨论创编故事的方法说明故事名称小兔子掉进海里的原因小兔子掉进海里以后结果怎么样？ 　　5、幼儿选择独立或小组结合的方式进行绘画创编教师用规范的正楷字帮助幼儿记录所讲内容、名称，并将记录及经幼儿同意稍加整理不影响原意的文字念给幼儿听。 　　6、创编交流活动在当天及以后两周内的生活环节闲暇时间，引导幼儿将自己创编的故事分别进行讲述。 　　活动延伸： 　　回家后幼儿以绘画表现想象内容和主题及讲述中表达的语言水平判断幼儿创编故事水平。 　　游戏；我们要表演：引导幼儿将自己创编的故事进行表演。自己分配角色，创造性的用动作和表情表演故事内容，制作演出道具，包括头饰等，增强幼儿创编的兴趣。 　　相关推荐 　　活动准备 　　经验准备：收集有关兔子的各种资料，了解小兔子的外形特征和生活习惯。 　　教具准备：彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、大兔子头饰、操作卡每人一份（操作单上描画一只缺少耳朵的小兔子）音乐《小兔乖乖》。 　　活动目标 　　学习撕、粘小兔子耳朵的方法。 　　知道将废旧材料收放到纸箱内。 　　体验操作的快乐和成功的喜悦。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　（1）今天我们班来了一位神秘的客人，引出小兔子乖乖。我们一起跟它打个招呼吧！ 　　（2）小白兔是怎么样走路的呢？ 　　（3）小兔子的眼睛是红红的，那他的耳朵是什么样子的？引导幼儿说出耳朵的形状是长长的。 　　二、进行部分 　　（1）情景故事：今天小兔乖乖遇到了一个困难，来请小朋友帮忙。兔子王国里的小兔子们很不讲卫生，他们的耳朵都不和它们交朋友跑掉了，请小朋友帮助它们把耳朵找回来。 　　（2）示范操作：老师这有个好办法，我们可以用彩色手工纸撕出小兔子的耳朵，粘到兔子头上。教师示范讲解撕的方法。（两手离得近一些，一上一下的慢慢的撕下）涂上胶棒粘到兔子头上。教师提示幼儿争做环保小卫士。用完胶棒要盖上盖子，手脏了要用抹布擦干净，剩余废旧材料要收到纸箱内。 　　（3）幼儿操作：幼儿开始选择彩纸操作，教师巡回指导。个别幼儿给予帮助。 　　（4）教师小节：展示幼儿作品，对个别好的有创意的作品及环保小卫士给予表扬。 　　三、结束部分 　　小兔子们都找到耳朵了，它们太高兴了。我们一起和小兔子们跳支舞吧！教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。 　　活动目标： 　　1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。 　　2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 　　活动准备： 　　视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。 　　活动过程： 　　一、观看视频，引起主题。 　　师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？ 　　二、教师示范。 　　师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？ 　　（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。 　　鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。 　　石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。 　　水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。 　　珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。 　　热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。 　　剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。 　　水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。 　　海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。 　　螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，