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第课时力重力与弹力会计学第1页/共45页1．下列说法中，正确的是(　)A．一个人练拳时用了很大的力，有施力物体却没有受力物体B．马拉车前进，是马先对车施加了力，车后对马施力，否则车就不能前进C．只有有生命或有动力的物体才能施力，无生命或无动力的物体只能受到力，不能施力 D．找不到施力物体的力是不存在的第2页/共45页重力的产生由于 对物体的吸引而使物体受到的力注意：在地球表面附近可近似认为等于 .重力的大小G＝ .可用 测量注意：(1)物体的质量不会变(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的重力的方向总是 的注意：竖直向下是和 垂直，不一定和接触面垂直重心因为物体各部分都受重力作用，可认为重力作用集中于 即为物体的重心(1)影响重心位置的因素：①物体的 ；②物体的 .(2)确定方法： .地球万有引力mg弹簧秤水平面竖直向下形状质量分布一点悬挂法第3页/共45页难点突破重力的理解1.重力的产生 （1）地球附近的任何物体都受重力作用. (2)重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但 不能说重力就是地球对物体的吸引力.由于地球 的自转，地球对物体的引力除产生重力之外， 还要提供物体随地球自转所需要的向心力，如图 1所示，因此，重力是万有引力的一个分力.画赤道、两极引力重力图1第4页/共45页（3）重力的施力物体是地球，并且物体对地球也有 力的作用. 2.重力的大小 （1）物体在地球上不同的纬度处随地球自转所需 的向心力大小不同，重力大小也不同.两极处，物 体所受重力最大，大小等于万有引力；赤道上， 物体所受重力最小，重力的大小等于万有引力与 物体随地球自转所需向心力之差. (2)一般情况下，可不考虑地球的自转效应，近似 地认为重力等于万有引力. 同一物体，在两极受到引力大于在赤道的，为什么？第5页/共45页 (3)重力的大小可用测力计测出，物体的重力在数 值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖 直悬绳的拉力，但不能说重力就是压力或拉力， 这是两种不同性质的力.3.对重心的理解 重心是物体各部分所受重力的等效作用点，不 一定在物体上，与形状及质量分布有关，与物 体的位置、放置状态及运动状态无关.有规则几 何形状的均匀物体，它的重心位置在它的几何 中心.第6页/共45页笔记(1)竖直向下是与水平面垂直，但不一定指向地心（两级和赤道指向地心）．(2) 重力是引力产生，但不是引力，是引力的一个分力，一般比引力略小（两极重力等于引力）(3)重心的位置不一定在物体上．⑷重力的大小不一定等于物体对水平支持物的压力或对竖直悬线的拉力．（物体处于平衡态才等）椭球体图第7页/共45页病人在医院里输液时,液体一滴滴从玻璃 瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连 同瓶中液体共同的重心将( ) A.一直下降B.一直上升 C.先降后升D.先升后降 第8页/共45页变式练习1 如图4所示,两辆车以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( )A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部 分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状或质量分布有关D.力是使物体运动的原因图4第9页/共45页第二章 研究物体间的相互作用第1课时 力 重力与弹力考点自清 一、力力的概念 力是物体与物体间的 ，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，脱离物体的力是不存在的. 力的四种属性 、物质性、 和独立时性.相互性和物质性反映力不能离开物体而独立存在；矢量性强调力是有方向的量；独立性是说一个力对某物体的作用效果与该物体是否受其它力无关 相互作用矢量性相互性第10页/共45页 性质相同的力，效果可以相同，也可以不同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同.力的效果 使受力的物体 ，或者使物体力的分类 ①按性质命名的力，如 等；②按效果命名的力，如 等 力的单位 ，用N表示 运动状态发生改变发生形变重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力支持力、压力、拉力、浮力、动力、阻力牛顿注意第11页/共45页二、重力1.产生：重力是由于 的吸引而产生的.2.大小：（1）重力和质量的关系 . (2)重力在数值上等于静止时物体对 的压力或者对 的拉力.3.方向:重力的方向 ，但不一定指向 地心. （1）重力的方向总是与当地的水平面垂直，不同地方水平面不同，其垂直水平面向下的方向也就不同.(2)重力的方向不一定指向地心.地球G=mg水平支持面悬绳始终竖直向下注意第12页/共45页三、弹力1.产生：弹力是由于物体发生 而产生的.2.产生条件：（1） ；（2） .3.方向：与受力物体形变的方向 （选填“相 同”或“相反”）；与施力物体恢复形变的方向 （选填“相同”或“相反”）.4.胡克定律：（1）内容：