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测量旗杆的高会计学第1页/共14页想一想 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度?第2页/共14页方法探究测量工具：皮尺活动方式：小组活动方法1:利用阳光下的影子 如图，你认为图中那些量能测量出来？第3页/共14页方法探究测量工具：皮尺活动方式：小组活动方法1:利用阳光下的影子 如图，你认为图中那些量能测量出来？（点击下列文字）１．同学的身高？1.65m２．同学的影长？2.2m３．同学到旗杆的距离？21m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第4页/共14页方法探究A测量工具：皮尺活动方式：小组活动方法1:利用阳光下的影子 如图，你认为图中那些量能测量出来？D１．同学的身高？1.65mECB２．同学的影长？2.2m３．同学到旗杆的距离？21m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第5页/共14页方法探究测量工具：皮尺、标杆活动方式：小组活动方法2:利用标杆如图，你认为图中那些量能测量出来？第6页/共14页方法探究测量工具：皮尺、标杆活动方式：小组活动方法2:利用标杆如图，你认为图中那些量能测量出来？（点击下列文字）１．同学眼睛到地面距离？1.6m２．标杆的高？2m３．同学到标杆的距离？4m４．同学到旗杆的距离？144m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第7页/共14页方法探究A测量工具：皮尺、标杆活动方式：小组活动方法2:利用标杆如图，你认为图中那些量能测量出来？CE１．同学眼睛到地面距离？1.6mGH２．标杆的高？2mB３．同学到标杆的距离？4mFD４．同学到旗杆的距离？144m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第8页/共14页方法探究测量工具：皮尺、平面镜活动方式：小组活动方法3、利用镜子的反射如图，你认为图中那些量能测量出来？第9页/共14页方法探究测量工具：皮尺、平面镜活动方式：小组活动方法3、利用镜子的反射如图，你认为图中那些量能测量出来？（点击下列文字）１．同学眼睛到地面距离？1.6m２．同学到镜子中标记的距离？2m３．镜子到旗杆的距离？20m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第10页/共14页方法探究测量工具：皮尺、平面镜活动方式：小组活动方法3、利用镜子的反射A如图，你认为图中那些量能测量出来？C１．同学眼睛到地面距离？1.6m２．同学到镜子中标记的距离？2mBDP３．镜子到旗杆的距离？20m根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由．第11页/共14页合作交流１．上述几种测量方法各有哪些优缺点？１．测量数据较少，结果较准确；但需要有阳光且要有影子．２．不依靠影子，结果准确；但测量数据较多．３．测量数据较少，不依靠影子；但镜子角度有一点误差，结果就会误差很大．２．你还有哪些方法测量旗杆高度的方法？想知道古埃及金字塔的高度是如何测量出来的吗？（请同学们阅读课本143页的读一读．）第12页/共14页课堂小结 同学们：经历了这节课的探索学习，你有什么收获呢？请说说看． 数学来源于实践，应用于实践．请同学们课下分组进行测量，在实践中巩固我们所学方法，并在实践中发现并实践新的测量方法．第13页/共14页课后作业习题 4.9 1、2、3、4
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