高校图书馆知识产权信息服务现状与提升路径研究.docxVIP

摘要：文章对14家高校国家知识产权信息服务中心开展网络调研、电话访问和QQ访谈，从知识产权数据库建设、知识产权信息培训和知识产权嵌入式服务三个方 面，考察实力较强的高校图书馆知识产权信息服务的开展情况，总结先进经验和做法，为高校知识产权信息服务工作提出发展路径。 关键词：知识产权，高校图书馆，信息服务 1 引言 2019年1月和2020年7月，通过自主申报、提交材料、专家初评、现场答辩等环节，北京大学、清华大学等60家高校图书馆被认定为“国家知识产权信息服务中心”。 这标志着高校图书馆成为知识产权信息服务的重要网点，开展知识产权信息服务成为当前高校图书馆的前沿业务和重点研究方向。笔者于2020年11月，以SU＝（高校图书 馆＋大学图书馆），AND SU＝（知识产权信息服务＋专利信息服务）为检索式在中国知网CNKI中进行检索，共得到152篇相关文献。其中对服务现状的研究主要有以下三个方面：一是研究特定区域内的高校图书馆信息服务现状，王梓菡[1]以广州省高校图书馆为例，刘妍、付开远[2]以贵州地区高校图书馆为例，杨曦[3]以昆明地区高校图 书馆为例。二是研究单一高校图书馆的服务现状，林静、李剑[4]以厦门大学为例，张玲玲、张宇娥[5]等以电子科技大学为例，孙会军、秦晴[6]以中国农业大学为例研究 单一高校的服务现状。三是研究某一类高校图书馆的服务现状，毛军、张蕾[7]等以中医药类大学图书馆为例，解娜[8]以“双一流”大学图书馆为例，郜向荣、袁永翠[9] 等以“985工程”高校图书馆为例。 本文根据不同区域，不同学校类别选择14家已入选国家知识产权信息服务中心的高校图书馆，对其开展的知识产权信息服务进行深入调查分析，并结合实地调研，总 结经验，提出提升路径。调研高校包括：上海交通大学、同济大学、复旦大学、北京理工大学、西安交通大学、南京大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、西北 农林科技大学、浙江大学、太原理工大学、云南大学、电子科技大学。 2 知识产权信息服务现状 笔者于2020年11月通过网络调研、电话访问和QQ访谈的方法，并实地考察了重庆大学、西安交通大学和西北农林科技大学，从知识产权数据库建设、知识产权信息培 训和知识产权嵌入式服务三个方面对十余家高校国家知识产权信息服务中心开展调查与分析，了解目前实力较强的高校图书馆在知识产权信息服务的开展情况。 知识产权数据库建设 知识产权数据库的建设情况主要从商业知识产权数据库的购买情况和对数据库的分类导航建设情况两个方面进行考察。2.1.1 商业知识产权数据库购买情况 经过调研，7家中心购买了包含Innography在内的至少两种专利分析数据库，2家中心购买了1种专利分析数据库，各中心购买的资源和数据库建设情况如下：同济大 学购买了DI、Innography、Lexis PatentSight、Innojoy、DDA等；复旦大学购买了O、Innography等；浙江大学购买了IncoPat、Innography等；太原理工大学购买了Innojoy；南京大学购买了Innography、Incopat；重庆大学购买了Innography、Innojoy、专利检索及分析系统；云南大学购买了Innography等；武汉大学购买了IncoPat、Lexis PatentSight；电子科技大学购买了Innojoy。 数据库分类导航建设情况 多数中心对资源与工具进行了分类整理，有中心自建了专业数据库。复旦大学将专利资源与工具按照馆藏资源和免费专利检索资源进行了分类整理；浙江大学设立了 专利资源导航栏目，按照图书馆采购专利数据库、免费专利检索网站、主要国家知识产权局、国际专利分类表和专利法全文进行分类整理；太原理工大学对开放资源进行 了整理，通过Innojoy自建了区域类专利库和领域专题数据库；南京大学将知识产权资源按照商业专利数据库、免费专利检索网站、商标检索系统和国际专利分类表进行 分类整理；武汉大学将资源导航按照图书馆购买的资源、免费资源、主要国家知识产权局、主要国际专利分类表进行了分类整理；电子科技大学将资源工具按照商业专利 数据库、各国专利局检索平台和其他网络专利资源进行了分类整理。 知识产权信息培训 知识产权信息培训主要从培训形式和培训范围两个方面进行考察。2.2.1 培训形式 各中心主要通过本中心专利信息服务人员、校内外专家及专利服务机构如奥凯公司、大为专利等数据库培训师合作开展培训业务，此外有高校将线上教育平台和学院 的课程纳入知识产权信息服务中心的培训体系中。例如，哈尔滨工业大学申请了中国知识产权远程教育总平台的校内分站，