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一、说教材
说课流程
二、说教法与学法
三、说教学过程
四、说板书设计
一、说教材
1、教材内容：
《分类与整理》人教版一年级数学下册第三单元第一课时教材27页的内容。
一、说教材
2、教材的地位及作用：
新课标将分类放在了统计与概率领域，突出了分类与统计的密切关系。
为以后学习统计与概率及其他方面的数学知识积累感性经验。
教学目标：
4、教学重难点：
重点：按照一定的标准进行分类。
难点：能对分类的结果进行简单的整理和分析。
一、说教材
二、说教法与学法
二、说教法与学法
教法：
自主探究法
情景创设法
情境导入
建构新知
练习巩固
拓展延伸
三、说教学过程
（一）情 境 导 入（2分钟）
（二）构建 新 知（20分钟）
1、出示学习目标：
2、学生动手操作：
3、全班交流展示：
4、观察整理：
5、分析比较：
构建新知
6、归纳总结：
按形状分：
按颜色分：
2个 4个 6个
3个 4个 5个
红 蓝 黄
红 蓝 黄
1、出示学习目标：
2、学生动手操作：
3、全班交流展示：
4、观察整理：
5、分析比较：
构建新知
6、归纳总结：
三、练 习 巩 固（8分钟）
四、拓 展 延 伸（ 5分钟）
四、说板书设计
分类与整理
按形状分：
按颜色分：
2个 4个 6个
3个 4个 5个
红 蓝 黄
红 蓝 黄
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