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统编版道德与法治四年级下册第12课家乡的喜与忧教学设计
课题
12家乡的喜与忧
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
四年级
学习
目标
情感态度与价值观目标:为家乡的发展自豪,为家乡的问题建言献策。
能力目标:提高开展社会调查的能力,能够选用恰当的方式开展调查。
3、知识目标:了解家长的发展,感受家乡、国家的进步;发现家乡发展中存在的问题,尝试提出有建设性的建议。
重点
了解家长的发展,感受家乡、国家的进步。
难点
发现家乡发展中存在的问题,尝试提出有建设性的建议。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
视频: 2分钟看完中国崛起
中国的发展成就举世瞩目:世界第二大经济体、全球第一贸易大国、全球第二大消费市场……
导入新课。
讲授新课
提问:改革开放以来,中国取得了举世瞩目的成就,发生了翻天覆地的变化。中国的城市、乡镇、农村又发生了哪些变化呢?
家庭小镜头:赵东阳奶奶的老照片
观察与发现:和奶奶一起看老照片,赵东阳有什么发现呢?
总结:改革开放以来,国家发生了翻天覆地的变化,而中国的城市、乡镇、农村也焕然一新。
家乡发展小调查:你的家乡发生了哪些变化呢?请以小组为单位,在文化休闲设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来展开调查,了解家乡在这些方面所发生的变化。
调查小贴士。
调查汇报会:请小组选派代表,汇报一下调查的结果吧!
以下汇报以湛江市为例
(1)第一小组——家乡生活设施方面的变化
方便人们文化休闲的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)。
方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等)。
(2)第二小组——家乡教育事业的变化
旧校园和新校园
旧教室和新教室
旧课程和新课程
三代教育对比:爷爷奶奶、爸爸妈妈、我
教育事记:义务教育的普及等
(3)第三小组——家乡医疗事业的变化
湛江市中心人民医院新院建成
网上预约挂号、农村医保普及、建成数字化120指挥中心……
8、看谁知道的更多:除了上述了解到的三个方面以外,家乡还有哪些变化呢?
9、形容一下:通过这些调查活动,我们看到了家乡的发展变化,人们生活水平的提高。对此,你想用哪些词来形容家乡的发展呢?
10、总结:家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、体会得到的。
11、找一找:课本第94页
12、小组合作:你的家乡在发展中是否也遇到了问题?你发现了哪些问题呢?针对这些问题,你有什么好的建议吗?
13、试一试:我为家乡建言献策
(1)全班交流一下小组分享的“家乡发展建议”,看看大家的建议是否具有可行性。
(2)请把一些大家都关心的问题和相应的可行性意见收集起来,选派代表尝试给政府写写信,为家乡建言献策吧!
国家的发展必然会在城市、乡镇、农村中体现。
从各个方面了解家乡的发展和变化。
(由于地域限制,本课实例都以湛江市为例,使用老师需根据自己的实际情况加以修改。)
知道家乡的发展市看得见,感受得到的。
发现发展中存在的问题并尝试提出解决的措施,学会向政府提建议。
课堂小结
家乡在发展建设的过程中,也会产生一些不可忽视的问题,面对问题,不能回避。我们小学生虽然年纪小,但也能为家乡的发展做出属于自己的一份贡献。
总结提升
板书
知识点第十二课 家乡的喜与忧
知识点
知识巩固1.家乡的发展带来了人们(物质生活条件)的巨大改善,这是看得见、体会得到的.2.家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的(问题),面对问题我们不能(回避)。 3.学校开展“家乡发展建设的调查活动,请你做出一份简单可行的调查方案。方案1:以收集、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)②方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等)。方案2:以采访家人的方式,了解家乡教育方面(可以改为其他方面,如城市建设方面,出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说,他们小时候的情形,再看看现在的情形。 方案3:一实地参观、采访的方式,了解家乡医疗事业的发展.(或了解人们休闲娱乐方式的变化)。
知识巩固
1.我们都希望把自己的家园建设得更美好,下列需要改进的地方( )
A.村里的小河边立了一块严禁下河游泳的警示牌
B.社区业主主动清理到处乱贴的小广告
C.居民们都很爱护小区里的健身器械
D.小区的草坪上有人种了菜
2.下列方法不能了解家乡发展变化的是( )
A.询问长辈 B.收集家乡建设信息 C.登陆政府公共信息网 D.主观想象
3.为家乡建设做贡献,是( )
A.我们每个人的事 B.国家和政府的事 C.大人们的事,与我们小学生无关
4.家乡的建设靠( ),家乡的发展过程出现问题需要我们共同想办法解决。
A.大家 B.工程师 C.
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