幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》含反思.pdfVIP

幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》含反思 小班游戏教案 《钻洞洞》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼 儿喜欢和老师同伴一起做运动游戏，尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞， 发展身体的协调能力，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的 快乐，快来看看幼儿园小班游戏《钻洞洞》含反思教案吧。 活动意图 小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意 就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导 幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互 合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来的乐趣。 活动目标 1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。 2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 活动准备 球、毛毛虫布偶若干 儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘 活动指导 一、热身运动 播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。 二、游戏钻洞洞 1、做个小洞洞 (1)教师示范 老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。 (2)幼儿搭洞洞 A 鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 B 用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞 尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。 (XX 老师.教案 网出处)鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 3、师幼共同游戏 幼儿边听音乐边做游戏 (1)毛毛虫钻洞洞 (2)网小鱼的游戏 4、放松活动 教师带领幼儿活动身体各部位。 活动延伸 幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。 教学反思 课堂气氛很好，幼儿情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。 小百科：自然形成或经过人工开采、打通的孔道。是山上自然形成或经过人 工开采、打通的孔道。自然形成的孔道比较小，且不规则，仅供人躲雨或考古之 用，而且基本上都是开放型的。