新教材2021-2022学年人教A版选择性必修第二册 - 第一课时　数列的概念 学案.docVIP

4．1　数列的概念 新课程标准解读 核心素养 通过日常生活和数学中的实例，了解数列的概念和表示方法(列表、图象、通项公式)，了解数列是一种特殊函数 数学抽象、数学运算 第一课时　数列的概念 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家在沙滩上研究数学问题．他们研究数的概念时，喜欢把数描绘成沙滩上的小石子，小石子能够摆成不同的几何图形，于是就产生一系列的形数．毕达哥拉斯发现，当小石子的数目是1，3，6，10等数时，小石子都能摆成正三角形，如图①.他把这些数叫作三角形数；当小石子的数目是1，4，9，16等数时，小石子都能摆成正方形，如图②.他把这些数叫作正方形数，等等．每一系列有形状的数按顺序排列出来就称为