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江西版三年级美术下册教案 花梨小学2015-2016第二学期三年级下册美术教案 第1课 跨越时空 教学目标: 1、使学生初步了解科幻美术作品的基本特征，并能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品 2、引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏，提高艺术修养。 3、通过和小伙伴的交流，提高语言交流能力 教学重难点: 能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品 教学准备: 花画、颜料 教学课时: 2课时 第一课时 教学过程: 一、说起当前，科学技术是不断的更新，出现了更多的科学。同学们，你们说说看，你发现那些科学。 小组讨论 1、让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事 2、让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西, 3、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗, 设计实践 1、在硬壳纸上画出你想要的形状，然后涂上你喜欢的颜色 2、用你喜欢的颜色涂在你做的东西上 3、给你设计的模型起上名字，讲讲它的性能，和用途 1 第二课时 二、交流 1、学生展示 2、教师展示优秀作品 三、小结 2 第2课 飞向太空 教学目标: 通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥秘～ 技能目标:运用水粉颜料，硬壳纸，创造表现 让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。 教学重难点: 学生更了解太空的奥秘～创造出想象中的物体 教学准备: 硬壳纸，剪刀，颜料等。 教学课时: 2课时 第一课时 教学过程: 说起太空，和科幻电影，学生会想起什么, 教师根据学生说起的电影形象。 通过欣赏课本中的飞船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提问的形式让学生回答;太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空, 然后由我小结:太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。 小组讨论 1让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事 2让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西, 3中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗, 3 第二课时 设计实践 1在硬壳纸上画出你想要的形状，然后剪出来把样子做好，涂上你喜欢 的颜色 2用你喜欢的颜色涂在你做的东西上，或用粘贴法也可以 3给你设计的模型起上名字，讲讲它的性能，和用途 展示应用 将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。 小结: 4 第4课 瓜果飘香 教学目标: 1、认识瓜果的基本形状和颜色。 2、能画出自己喜欢的水果。 3、培养学生的生活情趣。 教学重点: 认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。 教学资源与手段准备: 教具:课件、各种瓜果、水果宝箱、油画棒、作业纸。 学具:油画棒。 教学课时: 2课时 第一课时 教学过程: 一、激趣导入。 1、今天老师从果园里带来了3个奇妙的‘水果宝箱’，每个宝箱里装了 一种水果。小朋友们，你们想知道里面都装了哪些水果吗, (出示3个“水果宝箱”，并分别装有桔子、葡萄、香蕉) 2、闻一闻、摸一摸、水果。 ?分别请3位学生到“水果宝箱”中来闻一闻、摸一摸水果，并把它的 形状画在黑板上。 ?你们知道箱子里是什么水果吗,你是怎么知道的, 3、为什么喜欢吃水果呢, 小结:水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的～ 4、揭示课题:瓜果飘香 二、认识各种水果的形状、颜色。 1、水果的形状。 (1)不同的水果有不同的形状。 (2)同一种水果有不同的形状。 5 (3)切开的水果。 (板书:形状各异) 2、水果的颜色。 (1)不同的水果有不同的颜色。 (2)同一种水果的不同颜色。 (3)教师示范:画一个苹果并涂色。 (4)学生尝试作业、了解学情:画一个自己喜欢的水果并涂色。 (板书:多种颜色) 3、水果的组合。 (1)逐步呈现一幅范画的绘画步骤。 (2)赏析学生作业。 (板书:组合有趣) 6 第二课时 三、自主表现。 作业要求:比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。 四、作业评价。 (1)自评。 (2)互评。 (3)师评。 四、拓展。 创意水果、水果拼盘图片。 五、总结。 总结:水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。 7 第5课 荷花美 教学目标: 学习线描绘画，掌握色彩应用。 初步了解掌握画荷花要点及画面构图:启发学生对美术的兴趣。 培养学生热爱大自然之情。 重点难点: 培养学生感受美的能力。 了解绘画的表现能力。 教具准备:多媒体