新课改分析和总结.pdfVIP

新 课 改 培 训 学 习 心 得 课程改革的浪潮滚滚而来，作为一名教师，我既感到一丝兴奋，同时也有一些疑 惑：新教材怎么教，我能适应新课程改革吗？经过新课程培训以及对新课程理论的学 习，使我深刻地认识到：改革虽然给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了 自我发展的平台，因为这次课改所产生的深刻变化，将集中反映在教师的教育观念、 教育方式、教学行为的改变上，而这一切都需要教师在实践中进行积极的探索去实现。 新课程改革强调发挥学生的主体性，适应课程改革，教师的角色也在悄悄地发生 变化，我们不再是以前的“主宰者”，而应变为学生学习与发展的促进者、学习活动 的导引者以及课程的建构者与管理者。要在课堂教学中培养学生的自信心，创设民主 融洽的情境，要积极地参与学习交流。所以说新课程改革对教师的要求更高，教师的 责任更重大。在课学教学中，我们要以学生的发展为本开展高中政治课堂教学，应力 图突出学生的主体地位，注重学生的个体发展，充分发挥学生的主体性、创造性、参 与性及合作精神，发展学生的个性，培养学生的科学态度和科学精神。在教学中力求 尊重学生的“主人翁”地位，尊重学生的人格和权利，努力为学生创建宽松、民主、 平等、和谐的学习气氛。从学生的学习方式上看，给学生思维的空间多，允许学生有 不同的见解，体现了“百家