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- 2022-03-14 发布于江苏
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NO.1 用生活丰富教材
在传统教育观念影响下,相当一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。正
如材料中的私塾先生,把教材当“圣经”来使用,认为“书上有什么,我就讲什么;
书上怎么写,我就怎么讲;写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识,经过自
己的处理,合理运用到生活中,以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有
些教师把自己束缚在教材中,对教材中每一个知识点都掰开揉碎,繁讲细讲,生
怕有半点遗漏,认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务,课堂气氛单
调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学
环境”构成的复杂、开放系统,
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