浅谈小学音乐欣赏的体验式教学.docx

PAGE PAGE 1 浅谈小学音乐欣赏的体验式教学 日 期： 2021.05 摘要：随着基础音乐教育课程改革的逐步发展，越来越多的教师打破传统单调、乏味的教学方式，开始采取新型的教学方式。体验式教学是音乐教师在新课程改革背景下大力倡导的教学方式之一，这种教学方式可以充分调动学生的学习兴趣和热情，鼓励学生主动参与课堂活动，发挥学生在课堂上的主体性。 论文在体验式教学相关理论基础上深入研究了体验式教学在小学音乐欣赏课中的应用,主要界定了相关概念，深入理解体验式教学的涵义，并具体阐述了小学音乐欣赏课体验式教学的六大特征:审美性、实践性、情境性、主体 性、差异性、互动性，表明了体验式教学具有