DNA是主要的遗传物质(教学课件).ppt

高等生物生殖的一般过程 成熟的生殖细胞 （精子、卵细胞） 生殖器官细胞 原始生殖细胞 有丝分裂 减数分裂 有性生殖 生殖 无性生殖 受精卵 分裂生殖 孢子生殖 出芽生殖 营养生殖 组织培养 克隆 有丝分裂 二分裂或有丝分裂 亲 代 雄体 减数 分裂 精子 雌体 减数 分裂 卵细胞 受精 作用 受精卵 有丝 分裂 子 代 (2N) (N) (2N) (2N) (2N) (N) 染色体在生物遗传中起着重要作用 在生物无性生殖中主要是有丝分裂，所以染色体在上下代保持相对不变性。 在生物有性生殖中，通过减数分裂和受精作用，染色体在上下代也保持相对不变性。 作为遗传物质应具备哪些基本条件？ 核酸与蛋白质，谁是遗传物质？ 真核生物染色体 的主要成分 染色体 核酸 蛋白质 DNA RNA （极少量） 分子结构具有相对的稳定性 遗传物质应具备的特点 能自我复制，前后代保持一定的连续性 能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状 能产生可遗传的变异 作为遗传物质，必须具备什么条件呢？ 第一节 DNA是主要的遗传物质 第三章 基因的本质 对遗传物质的早期推测 (1).对蛋白质的认识水平： 认识到蛋白质是由许多种氨基酸连接成的生物大分子. (2).对DNA的认识水平： 还不清楚DNA的结构，只知道它是由 4种脱氧核苷酸连接成的大分子. 对DNA和蛋白质的认识仅限于上述水平， 你觉得那个更适合做遗传物质？为什么？ （一）、肺炎双球菌的转化实验 S （Smooth）型细菌 菌体有多糖类荚膜，菌落表面光滑； 有毒性，可使人患肺炎或使小鼠患败血症 R （rough）型细菌 菌体无多糖类荚膜，菌落表面粗糙； 无毒性； 肺炎双球菌转化实验 结论3：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA和 DNA水解酶 分别与R型活细菌混合培养 S型活细菌 R S 多数 少数 DNA的纯度越高，转化就越有效。 （二）、艾弗里确定转化因子的实验 R S R R R R R ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① ⑦ ⑧ DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质而蛋白质不是遗传物质。 实验结论： （二）、艾弗里确定转化因子的实验 思考：艾弗里的转化实验有哪些不 足之处？ 他提纯的最纯的DNA仍混有0.02%的蛋白质。 实验不足以让人信服。 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 二、噬菌体侵染实验 艾弗里实验存在操作误差，能否找到比细菌的结构和成分都更单一的生物？ 病毒:无细胞结构，寄生生物，必须寄生在活细胞内。 动物病毒：寄生在动物细胞，HIV, SARS病毒 植物病毒：寄生在植物细胞 ，烟草花叶病毒 噬菌体：寄生在细菌细胞，T2噬菌体 1. T2噬菌体（专性寄生大肠杆菌）结构、成分： 1、无细胞结构 2、只含蛋白质和DNA 噬菌体细菌的实验 噬菌体侵染细菌实验 噬菌体的结构 噬菌体侵染细菌过程 吸附 注入 合成 组装 释放 噬菌体借尾丝吸附在细菌表面 把DNA注入到细菌细胞 利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质 新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体 细菌解体，释放出噬菌体 2.噬菌体的繁殖 ①在自身遗传物质的指导下进行繁殖 ②繁殖原料来自大肠杆菌 ③?子代噬菌体从宿主细胞裂解释放。 ? 探究到底是蛋白质还是DNA进入了大肠杆菌，如何追踪？ 3. 放射性同位素标记技术 C H O N 32P C H O N 35S 通过此项技术表明赫尔希的 研究思路是什么？ 将DNA和蛋白质区分开, 单独观察他们的作用 4.实验过程 （1）制备含放射性同位素T2噬菌体 ①标记细菌： 细菌+含32P的培养基 含32P的细菌 细菌+含35S的培养基 含35S的细菌 ②标记噬菌体： 含32P的细菌+ T2噬菌体 含32P的噬菌体 含35S的细菌+ T2噬菌体 含35S的噬菌体 （2）噬菌体侵染细菌 被35S标记的噬菌体 被32P标记的噬菌体 被35S标记的噬菌体与细菌