学校作风建设年活动实施方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 学校作风建设年活动实施方案 为深入贯彻落实市教育局《关于在全市开展作风建设年活动的实施意见》及县教体局《关于在全县教育系统开展作风建设年活动的实施方案》精神，进一步规范办学行为和教师从教行为，消除风险隐患，提升我校教师形象，现结合我校实际，就开展作风建设年活动制定如下实施方案： 一、指导思想 全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，按照市教育局《关于在全市开展作风建设年活动的实施意见》及县教体局《关于在全县教育系统开展作风建设年活动的实施方案》要求，围绕解决干部教师业务素质、工作效能、精神状态、作风纪律等方面存在的问题，提高政治站位，强化责任意识，完善惩戒机制，树立“担当作为，狠抓落实”的工作作风，全面规范学校办学行为和教师教育行为，努力营造干事创业、风清气正的教育环境，为推进我校健康持续快速发展提供保证。 二、目标任务 通过开展“作风建设年”活动，进一步转变工作作风，保持昂扬向上、锐意进取的精神状态，团结协作、求实创新、攻坚克难、争创一流，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。进一步增强全校教职员工的政治纪律意识、责任担当意识、干事创业意识。加强师德师风建设，坚定职业信念和职业操守，提升业务水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。进一步增强教书育人的责任感和使命感，安心从教，潜心施教，关爱学生，自尊自律，专业水平和教学能力不断提高，教学成效得到进一步提高。 三、活动内容 （一）学习教育。召开动员会，组织全校教职员工深入学习全国、全省教育大会精神和教育法律法规，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”，切实增强政治意识、规矩意识、纪律意识，提高依法从教能力。开展“转作风、强素质、树形象”大讨论，牢固树立“四有好老师”“四个引路人”意识，着力提高职业道德和个人品德，做优秀的教育行动践行者。 （二）剖析整改。在学习教育的基础上，严格对照党章党规、教育法律法规、职业准则及工作职责，深入查摆工作中“不严不实”问题和群众反映强烈的突出问题，剖析原因，制定整改措施，明确努力方向，全面彻底整改。 校级领导重点查摆有无党的建设弱化、意识形态工作重视不够、不重视学习、规章制度不健全、服务师生意识不强、工作标准低、不作为乱作为、缺乏风险意识、不熟悉教学业务、抓管理带队伍宽松软、遇到矛盾问题绕着走、形式主义、官僚主义、以教谋私等问题。 各年级、处室负责人重点查摆有无宗旨意识弱化、纪律规矩意识不强、形式主义、官僚主义、不注重学习、学习不深不透、不重视群众工作、不了解一线情况、工作标准低、不作为乱作为、以教谋私、重部署轻落实、推诿扯皮不担当、缺乏创新精神等问题。 教师重点查摆有无有偿补课或诱导学生参加有偿补课、推销教辅材料、上课不讲补课讲、以教谋私找学生家长办事、接受学生家长宴请和礼品礼金、学术造假、在编不在岗、能力不足滥竽充数、不耐心解答甚至不解答学生提问、评上高级职称就撂挑子不干、不备课就上课出工不出力、长期请假不上班、对待学生态度冷漠、不批改学生作业、大量布置作业增加学生课业负担、体罚、侮辱歧视甚至猥亵学生等师德师风方面的问题。 （三）实施“五个一”工程。 校长（书记）、副校长“五个一”工程：每人联系一名学生；每人联系一名教师；每周推门听课一次；每月组织一次公开课；每学期上一次党课或做一次辅导报告。 教师“五个一”工程：以班级为单位做到全覆盖，每名教师联系若干名学生，以“面向全体学生，不让一个人掉队”为目标，重塑新时代“先生”形象。即：不让一个学生失学；每周与学生谈话一次；每学期集体谈心谈话一次；每月与学生家长电话交流一次；每学期家访一次。 四、时间安排及活动形式 2022年全年。活动不分阶段，学习教育、剖析整改、“五个一”工程等一并推进。 坚持理论学习，完善学习制度。要结合工作实际，制定学习计划，明确学习内容。学习教育采取自学与集体学习相结合，每周组织一次集体学习，要定内容、定时间、定地点、定主持人，全程签到。要开展讨论，交流思想，每位教师至少完成一篇学习心得体会。通过集中学习、开展讨论交流、撰写心得体会等形式，引导广大教职工积极参与到“作风建设年”活动中来。 剖析整改，形成长效机制。坚持边学边改，边查边改，坚持深入实际，问计于民、集思广益，坚持解决问题，优化提升，确保成效。干部教师要率先垂范，形成自查报告和整改方案。进一步健全师德师风考评制度、责任追究制度和定期家访制度，逐人签订《承诺书》。 全面落实“五个一”工程。把“五个一”工程作为转变作风的重要抓手，夯实责任，加强督查调度，落到实处，确保实效。坚持建章立制，健全完善，形成长效。 五、工作要求 （一）加强组织领导。学校成立作风建设年活动领导小组，党总支书记、校长任组长，其他班子成员任副组长，领导班子成员对所分管科室