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- 2022-03-14 发布于浙江
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十月一日又是什么日子呢?〞
5.教师引导学生交流课前搜集的有关黑板报版面设计的资料和图片。
1〕黑板报由刊头、文章版块、插图、花边等几局部组成。 2〕设计黑板报时应注意均衡变化统一; 3〕版面设计的常见两种布局方式:对称式布局,均衡式布局。3.探究学习黑板报版面效果图设计的一般步骤: 1〕依据文章主次进行版面分割布局; 2〕设计刊头,文章标题,文字编排方式; 3〕画题图,插图,尾花花边;
三、小组合作,设计版面以小组为单位,以“庆国庆〞为主题,合作设计版面效果图。作业要求:版面效果活泼多变又统一,层次清楚,色彩协调醒目。教师分组相机指导。
四、欣赏评价,选择方案
作业:
设计“庆国庆〞版面效果图,要求活泼多变层次清楚色彩协调醒目。
第2课 社区即景
一:教学目标
1:观察,引导记忆,提高学生绘画的取景构图及观察能力。
3:了解社区的根本功能及相关的人文知识。
4:培养学生热爱生活、保护环境、尊老爱幼的优良品质,增强公民道德意识。
二:重点难点:
1:社区的根本功能及相关的人文知识的了解。
第一课时:
一:教学过程
1:欣赏,认识领悟
图片欣赏,教师解说描绘,让学生感受社区之美,并同时引导学生保护环境,保护社区。
2:信息汇总,分享交流
A:分组展示自己收集的社区照片和图片,放到自己小组的展板上,一起交流分享好吗?
B:这
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