《《美味诱任的蛋糕》幼儿美术课件.pptVIP

课程引导 蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的。 蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。 以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。 经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。 原来蛋糕是这样制作而成的。 你 知 道 吗 课程引导 小朋友们，你有吃过哪些口味的蛋糕呢？ 蛋糕的口味非常多，有原味，草莓味，奶油味，奶酪味，红枣味等等，轻轻放在嘴里尝一口，非常的甜美。 课程引导 蛋糕是一道美食，是过生日的必需品。 后来慢慢的各种宴会、聚餐、升学等等地方都能看见蛋糕的身影。 蛋糕是甜蜜的、幸福的、快乐的，不同的蛋糕，代表着不同的心情和意义。 课程引导 欣赏蛋糕的图片，它的外形有怎样的特点呢？ 课程引导 仔细观察， 蛋糕的造型 是不是非常的丰富呢？ 都有些什么形状呀？ 课程导入 蛋糕的造型美 蛋糕的形状有圆形的，心形的，小汽车形的，有公主的，高高低低，层层叠叠起来的，是不是非常的层次感呢？这样的蛋糕，你喜欢吗？ 课程引导 蛋糕的色彩美 蛋糕的颜色多种多样，但是一个整体的蛋糕也有主要的色调，它不同的色系，表达的情绪都是不一样的，就像我们画的一幅作品，上色的时候都有着主要的色彩倾向。所以我们在画面中，要注意蛋糕的色彩搭配。 红、橙、黄是暖色调； 蓝、绿、紫是冷色调； 黑、白、灰是中色调。 课程引导 蛋糕的装饰艺术 瞧！蛋糕上还放着许多漂亮、有趣的装饰呢！看着去既美观又很美味。 仔细想一想，如果要你在画面中进行创作，你会描绘哪些可爱的装饰呢？ 课程引导 感受它的色彩美、造型美、装饰美。 欣 赏 蛋 糕 艺 术 课程导入 通过欣赏不同蛋糕的图片，感受它的造型美和色彩美。展开创作，在画面中，描绘出自己喜欢的蛋糕形态，并表现出不同的装饰，让画面更加丰富，同时运用合理的色彩搭配描绘出蛋糕的颜色，让画面更加美观，现在我们一起动笔试一试吧！看看谁的蛋糕更加美味呢！ 现在我们一起展开创作吧！ 课程导入 参考素材 * * * * * * * * * * * * * * * * 美味诱人的蛋糕 微信公众号：创意少儿美术馆 CONTENTS 一、适合年龄 8-12岁 素描纸、水彩笔、勾线笔、剪刀 1、通过参考图片素材，运用勾线笔描绘出蛋糕的造型特点? 通过相关的图片素材,说一说令你印象深刻的蛋糕是什么样子的呢？欣赏和观察蛋糕的外形和色彩，运用勾线笔描绘出自己喜欢的蛋糕造型。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、围绕蛋糕，展开有趣的创想，添加有趣的内容。 在创作中，可以把蛋糕想象成是一个好玩的游乐场。在你的画面中，有哪些有趣的内容呢？在画面中添加上人物、动物以及一些可爱的元素，让蛋糕充满想象力和故事性。在技法上，我们主要运用水彩笔进行涂色，学习和运用对比色和邻近色来表现蛋糕丰富的色彩变化。 三、教具准备： 二、教学重难点 蛋糕 课前引导 01 第一部分 课程引导 欣赏绘本故事 【最好吃的蛋糕】 瞧！热带森林的动物们期待已久的蛋糕比赛也要展开了。小朋友，你知道动物们怎样才能做出一个“最好吃的蛋糕”吗？ 森林里动物们举行做蛋糕比赛，小动物们争相献艺，可狮子大王才刚吃第一个，就选定第一名，哦，动物们都觉得太不公平，“我的好，我的更好！”动物们打起来了！最后有人提议不如大家一起做一个最大的蛋糕，于是小动物们齐心协力做出了最美味的蛋糕…… 课程引导 热带森林里，一年一度的“最好吃的蛋糕”比赛快开始了！ 大家可兴奋了，一起动手把会场布置的漂漂亮亮的。 课程引导 第一个做蛋糕的是长颈鹿。 “我做的蛋糕，一定是热带森林中最好吃的，因为我加了香甜可口的水果 ！” 课程引导 大象们在忙着搅拌巧克力汁，顽皮的小象也在帮忙搅拌奶油呢。“我们做的巧克力蛋糕，一定最好吃！”大象说。 课程引导 鳄鱼做了一个又一个大大的甜甜圈，说：“再也没有比甜甜圈更好吃的蛋糕了！” 课程引导 比赛这天，一大早，动物们就带着自己做的蛋糕，来到了比赛现场。 大家都非常快乐。空气中弥漫着甜甜的蛋糕香味。 课程引导 比赛开始 鳄鱼好奇地猜测着：到底谁的蛋糕会得第一名呢？ “每一种蛋糕看起来都很好吃喔！” “嘘！评审来了！看看他会怎么说” 课程引导 狮子大王首先吃了一口小兔队做的蛋糕：“嗯！这是我吃过的最美味的蛋糕。所以，这次比赛的冠军是小兔队。” 课程引导 乌鸦立刻大声宣布：“小兔队做的蛋糕最好吃！小兔队第一名！小兔队第一名！” “什么？”大家都傻住了，评审还没有吃到我们的蛋糕，怎么就宣布小兔队第一名呢？ 所有的动物都抱怨起来。 “不公平！太不公平了！” 课程引导 河马说：“我们做的蛋糕又香又好吃，比兔子做的好。” 长颈鹿说：“哼！我的蛋糕才好吃，你做的有一种怪味，难怪狮子大王不想吃。” 河马非常气愤：“哼！我的蛋糕最好吃，你的蛋糕那么丑，我看了都倒胃口。”