苏教版五年级科学下册4-16《斜坡的启示》教案.docVIP

苏教版五年级下4.16《斜坡的启示》教学设计 课题 斜坡的启示 单元 4 学科 科学 年级 5 学习 目标 1.知道斜面是简单机械，斜面可以省力。 2.借助对比实验发现斜面的省力程度与斜面坡度大小之间的关系。 3.能够发现生活中的斜面，能够借助斜面解决生活中的问题。 4.知道哪些属于简单机械及简单机械的作用在于减轻劳动强度，提高工作效率。 重点 发现斜面的省力程度与斜面坡度大小之间的关系。 难点 理解斜面的变形。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、埃及胡夫金字塔建于公元前2690年左右，塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，最大的重达160吨。在没有起重机的年代里，这么重的石块是怎么运输的？ 明确：古埃及人在金字塔旁边用泥土堆建Z形斜坡，运送大型石块到金字塔的任何位置。工程结束，拆掉斜坡即露出金字塔。 2、搬自行车上台阶，把重物搬上卡车，都比较费力。你能从金字塔的运输方法中想到好的解决办法吗？ 明确：可以借助坡道搬运自行车上台阶，借助斜坡踏板搬运重物上卡车。 3、像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面，叫作斜面。 如果只有一块板就能称为斜面吗？斜面是什么样子的？ 明确：只有一块木板不能称为斜面，斜面具有以下要素：①板材为硬质，②板材与地面成一定的夹角，③板材一端高，一端低。 4、生活中哪些地方经常会用到斜面？ 预