小学五年级下册《7猴王出世》.pptxVIP

;; 《西游记》：我国古典四大名著之一，为明代小说家吴承恩所著。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。;1.认识16个生字。读读记记“迸裂、顽劣、抓耳挠腮”等词语。（重点） 2.默读课文，理解重点词句的意思进而理解课文内容。了解石猴出世的经过，体会石猴敢作敢为的性格特点。（重点） 3.理解课文中古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。（难点）;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;芝 兰;芝;;顽皮 ≈ 顽劣 ? 乖巧;造化：;力倦神疲：;1.课文中的这只猴子与普通的猴子相比有什么特别之处？ 2.为什么称它为猴王，它是怎样称王的？; 默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出重点词句。课文中生僻字较多，要先借助字典查清楚字音后再进行默读。;1.课文中的这只猴子与普通的猴子相比有什么特别之处？; 石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。;读课文，根据课文内容划分课文，并给每个部分概括一个小标题。;石猴出世;那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。;石猴探洞;“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。;动作描写：写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。;石猴自荐探泉反映了他怎样的性格？; 进去后石猴发现了什么？他是怎样和其他猴子说的？;石猴称王;小练笔;那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。;石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。; 突出石猴的聪明、爽朗、有心计，天生适合做首领。; 拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。;学了这篇课文，你认为石猴是一个怎样的猴子？; 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;石猴具备了哪些当猴王的条件？;有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。; 本文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王， 。;石猴出世 ;《西游记》中与孙悟空有关的故事：;2022年春季 部编版五年级语文下册