《新媒体文案写作》课程教案5-2.docVIP

《 新媒体文案 》课程教案 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 项目五任务二领悟微博文案写作 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1、知识目标：了解什么是微博文案 2、技能目标：掌握微博文案写作的要点和方法，掌握微博文案写传播的技巧 3、素质目标：提升新媒体营销的意识和理解 学习内容 了解微博平台 理解微博短文案的写作要点 理解微博长文案的写作要点 掌握微博文案快速传播的技巧 重点难点 重点： 微博平台的概述、微博文案的写作要点、微博文案快速传播的技巧 难点：微博长短文案的写作要点、微博文案快速传播的技巧 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 1、课程导入 （1）课程内容回顾 （2）宣布教学内容、目的 （3）新知导入 参考说辞：美国Twitter是最早，也是最著名的“微博”。在诞生初期，微博只是用于向好友的手机发送文本信息。后来，微型博客的新服务持续诞生，如可以观看整合了视频、文字和照片的分享内容，同时也加入了档案分享和事件邀请等功能。这些功能的出现也促成了国内微博的产生。 随着微博的发展，商业推广逐渐在微博中开展，并日益扮演重要角色。 讨论：微博在商业推广中扮演什么角色？商业微博账号中，分享你认为比较成功的案例。 2、教学内容 5.2.1、微博平台的概述 课堂讨论： 同学们平时是否有使用微博获取信息？对微博平台的作用和传播特点是否有了解？ 教师讲解与总结： 微博是微型博客的简称，是一个基于社交关系进行简短信息的获取、分享与传播的广播式社交网络平台，属于博客的一种。目前的主流微博平台是新浪微博，它作为当今最受欢迎的社交平台之一，在线注册的用户类别非常广泛，针对微博平台进行营销将会收到难以估量的效果。 微博根据使用目的和作用的不同，主要可以分为以下5种类型。1、个人微博；2、企业微博；3、政务微博；4、组织机构微博；5、其他微博 微博的价值：1、产品调研；2、顾客服务；3、产品销售；4、品牌传播5、广告宣传6、危机公关。 微博的传播特点：微博作为一种新型的网络媒介形态，具有非常鲜明的传播特征，每一位微博用户都可以随时随地地通过微博发布信息，成为信息的传播者。其平民化、碎片化、交互式、“病毒”式的传播特征，也更能满足现代人碎片化、快节奏的信息获取需求。 5.2.1、微博短文案的写作要点 课堂讨论： 知道微博的特点和作用，同学们觉得，如何才能写好微博文案？把微博营销的作用发挥到最大呢？微博文案的书写，需要注意什么问题呢？ 教师讲解与总结： 微博短文案的写作要点: 1.设置标题方面：（1）引起共鸣；（2）勾搭大人物；（3）巧用数字；（4）引起好奇；（5）利用人性；（6）大反转。 2、正文内容方面：（1）借助热门话题；（2）讲述故事；（3）解答疑问；（4）情境导入 5.2.3、微博长文案的写作要点 教师讲解与分析： 微博长文案的写作要点: 1.有价值的内容； 2.文案具体设计；长微博由于篇幅较长，所以包含的元素更多， 文章标题、正文内容、表达方式、排版设计等因素都会直接影响长微博的阅读量。 课堂讨论： 小组分享传播量大的微博案例，并分析原因。 教师讲解与总结： 微博文案快速传播的技巧 1.要重视标题的吸引力 2.注意文案用语 3.多与图片、视频、超链接相配合 4.融合微博特点 3、团队作业 建团队，搜索一则优秀的微博运营号，并分析其成功原因。 4、课后总结与思考 领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图 学习评价 ○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示 作业题目 理解社会化媒体平台文案的特点与作用 组建团队并优秀的社会化平台优秀文案 本章知识的思维导图 双语教学 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月