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匹配新教材人教版小学四年级下册语文全册单元检测提升练习汇总（精品） 第一单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、选字组词。 暇　　瑕 洁白无(　　)　应接不(　　)　闲(　　) 据　　剧 依(　　)　(　　)烈　(　　)说 澜　　斓 波(　　)　　斑(　　) 三、在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的野花　　(　　　　)的森林 (　　　　)的大海 (　　　　)的泰山 (　　　　)的雪峰 (　　　　)的石笋 四、按要求改写句子。 1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。 改为反问句: 改为感叹句: 2.微波扩散出水纹。(扩句)3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)五、下列句子分别用了什么修辞手法?把正确答案的序号填在句子后面的括号里。 A.比喻　B.拟人　C.反问　D.排比 E.引用 1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(　　) 2.能不忆江南?(　　) 3.人们都说:“桂林山水甲天下。”(　　) 4.相看两不厌,只有敬亭山。(　　) 六、把下列诗句补充完整。 1.浮天水送无穷树,　　　　　　　　　。 2.　　　　　　　　　　　　　　,海上明月共潮生。 3.落木千山天远大,　　　　　　　　　　　　　　。 4.几行红叶树,　　　　　　　　。 5.大漠孤烟直,　　　　　　　　。 七、根据课文内容填空。 1.《桂林山水》一课,作者抓住桂林山　　　、　　　、　　　的特点,漓江水　　　、　　　、　　　的特点,把桂林山水比作一幅　　　　　。　 2.《记金华的双龙洞》一文中,作者的游览顺序是:途中—洞口—(　　)—孔隙—(　　)—出洞。 3.《忆江南》的作者是唐朝诗人　　　　　。从“　　　　　　　”一句,可以看出作者来过江南;直接表达作者对江南美景怀念之情的句子是“　　　　　　　”。 八、阅读短文,回答问题。 　　　 草原,那不是一个童话的世界吗?一眼望去,羊群,像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁;鹿群,像银河的繁星(撒　洒)在茂密的森林里;马群,像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间;牛群,像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。 你一眨眼,放牧的小伙子唱着长调,骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着,鸣叫着,养马的小姑娘吹着口哨,迈着碎步过来了。 你再一眨眼,羊群从蔚蓝色的天边跑下来了,鹿群从深褐色的林海中奔出来了,马群从翠绿色的草丛中跃上来了,牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。 你又一眨眼,金光灿灿,那是金色的霞光(映　印)照在小伙子金色的腰带上;花儿朵朵,那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵,草浪滚滚,像绿色的海洋一望无边;洁白的蒙古包,星星点点,像海洋中的白帆。 这是谁写的童话? 1.为短文拟一个合适的题目,写在前面的横线上。 2.用“　　”画出括号里恰当的汉字。 3.文章描写了大草原的哪些美丽景色?侧重静态描写还是动态描写? 4.用“　　”画出文中的一组排比句,并说说这样写的好处。 九、快乐习作。 你喜欢秋天的田野还是春日的校园?喜欢自家的菜园还是公园的一角?请选择你熟悉的一处景物写一写。 要求: 1.要按照一定的顺序写。 2.抓住景物最能吸引你的特点来写。 3.内容具体,语句通顺。 4.字数不少于350。 参考答案 一、波澜壮阔　蜿蜒　峰峦雄伟　突兀　连绵不断　额头 二、瑕　暇　暇　据　剧　据　澜　斓 三、五颜六色　茂密　波澜壮阔　峰峦雄伟　巨大　奇形怪状 四、1.双龙洞中的石钟乳难道不是大自然的奇迹吗? 双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹啊! 2.船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 3.融化的雪水从山涧如银链般飞泻下来。 五、1.A　2.C　3.E　4.B 六、1.带雨云埋一半山　2.春江潮水连海平　3.澄江一道月分明　4.无数夕阳山　5.长河落日圆 七、1.奇　秀　险　静　清　绿　画卷 2.外洞　内洞 3.白居易　风景旧曾谙　能不忆江南 八、1.草原　2.撒　映 3.文章描写了草原上的羊群、牛群、马群、鹿群、小伙子、小姑娘及蒙古包等。侧重动态描写。 4.羊群从蔚蓝色的天边跑下来了,鹿群从深褐色的林海中奔出来了,马群从翠绿色的草丛中跃上来了,牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。　排比句的使用使文章音韵优美,读起来朗朗上口,可以增强表达效果。 九、略 第一单元演练 一　字词积累。 1.读拼音,写词语。 (1)我走在wānyán(　　　)曲折的山路上,看见路边的油tóng(　　)花竞相开放。 (2)去年暑假,我看见了波lán(　　)壮阔的大海,也pāndēng(　　　)了峰luán(　　)雄伟的tài(　　)山。 (3)jù(　　)说,小表弟爬树cā(　　)伤了tún(　　)部和é(　　)头,真淘气啊! 2.选择加点字的正确读音,画“√”。 公路盘曲(qǔ　qū)而上。刚才还高兴得唱曲(qǔ　qū)儿的几个年轻人,此