《新媒体文案写作》课程教案5-4.docVIP

《 新媒体营销 》课程教案 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 项目五任务四领悟短视频文案写作 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1、知识目标：了解短视频文案的选题方向 2、技能目标：掌握短视频脚本及文案的写作要点 3、素质目标：提升新媒体营销的意识和理解 学习内容 了解视频文案的选题方向 掌握掌握短视频脚本及文案的写作要 点 重点难点 重点：短视频的选题原则及脚本、文案的写作要点。 难点：短视频文案的写作要点。 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 1、课程导入 （1）课程内容回顾 （2）宣布教学内容、目的 （3）新知导入 参考说辞：随着互联网行业及5G网络的普及，网络视频（含短视频）用户规模达9.27亿，并在不断增加。短视频的蓬勃发展引发了一场覆盖内容、社交和营销等多个领域的变革。 2、教学内容 5.4.1、短视频选题方向 课堂讨论： 短视频的类型形式多样，请大家分享收集到的优秀短视频，并分析其特点。 教师讲解与总结： 1.短视频选题原则 在确定短视频选题时，应遵循以下原则。 原则一：以受众为导向 原则二：在某一领域垂直深耕 原则三：有用性 原则四：贴合热点，找准切入角度 原则五：创新性 2.短视频的主要选题方向 选题方向一：搞笑类 选题方向二：美食类 选题方向三：生活技巧类 选题方向四：娱乐类 选题方向五：科技类 选题方向六：健康类 除了以上几种短视频选题方向外，还有诸如体育、旅游、职场、宠物等短视频类型。更多的垂直细分领域等待我们去探索和发掘，找准方向，努力深耕，才能在短视频的创作上有所收获。 5.4.2、短视频脚本写作 课堂讨论： 小组分享优秀短视频，并讨论其写作要点。 教师讲解与总结： “脚本”一词属于编剧术语，指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本，或者是书稿的底本，它是故事情节发展的大纲，决定着作品的走向，以及拍摄的具体细节。随着短视频发展的日趋成熟化，脚本逐渐被应用到短视频制作过程中。 短视频脚本是为了获得最佳的画面效果，在短视频拍摄之前构建的故事基本框架，包括人物对白（解说词）、场景切换、时间分割，以及动作、音效等。短视频脚本是服务于短视频拍摄的一种工具，是高效、高质完成短视频制作的重要手段。 短视频脚本主要包括8个构成要素，即框架搭建、主题定位、人物设置、场景设置、故事线索、影调运用、音乐运用和镜头运用 短视频的脚本类型主要包括三种，即拍摄提纲、文学脚本和分镜头脚本。 5.4.3、短视频文案写作 教师讲解与分析： 微博长文案的写作要点: 在拟定短视频标题时，可以运用以下技巧。 （1）把握标题的长度，运用短句强化标题的层次感 （2）巧用数字、标点符号 （3）提取短视频中的爆点，在标题中设置高频关键词 （4）设置悬念，激发受众的好奇心 （5）在标题中明确受众指向，增加代入感 3、团队作业 建团队，搜索一则优秀的短视频进行分享，并分析其特点。 4、课后总结与思考 领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图 学习评价 ○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示 作业题目 理解社会化媒体平台文案的特点与作用 组建团队并优秀的社会化平台优秀文案 本章知识的思维导图 双语教学 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月