小学五年级下册第2单元习题（课后练习）.pptVIP

提示：点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 3 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 4 * 2021年人教版下册 一、读拼音，写词语。 1．dū du(　　　　)周瑜dù jì(　　　　)诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn lìnɡ zhuànɡ(　　　　　)。 2．曹操听到léi ɡǔ(　　　　)声和nà hǎn(　　　　)声，不敢轻易出动。 都督 妒忌 军令状 擂鼓 呐喊 * 2021年人教版下册 二、选字组词。 【曹　糟　遭】 (　　　)遇 (　　　)糕 (　　　)操 【寨　赛　塞】 (　　　)住 (　　　)主 比(　　　) 【委　萎　矮】 (　　　)小 (　　　)员 (　　　)缩 遭 糟 曹 塞 寨 赛 矮 委 萎 * 2021年人教版下册 三、用“然”字组词并填空。 谁能在三天造好十万支箭呢？(　　　　)，这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮(　　　　) 清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮(　　　　)“借”箭成功，令周瑜不得不对他(　　　　)起敬。 显然 当然 果然 肃然 * 2021年人教版下册 四、按要求完成句子练习。 1.十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句) _________________________________________ 2.曹操　不　派兵　敢　一定　出来(将字词组成两个意思不同的句子) ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ 十万支箭，三天造不成。 曹操一定不敢派兵出来。 曹操不一定敢派兵出来。 * 2021年人教版下册 一、理清课文脉络 按照课文内容，给下列句子排序。 (　　)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 (　　)周瑜妒忌诸葛亮的才干，设圈套陷害他。诸葛亮立下军令状。 (　　)诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回。 (　　)曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。 (　　)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。 5 1 4 3 2 * 2021年人教版下册 二、借箭原因 1．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 (1)三天造十万支箭，根本就是天方夜谭，周瑜还让诸葛亮立下军令状，原因是(　　) A．周瑜妒忌诸葛亮，想借机坑害他。 B．军情紧急。 A * 2021年人教版下册 (2)“怎么敢跟都督开玩笑？”意思是：_________________ (3)周瑜高兴的是(　　) A．造箭的任务可以完成。 B．自己的计谋得逞，诸葛亮上了当。 (4)诸葛亮主动立下军令状的原因是(　　) A．他将计就计，早就想好了应对之策。 B．他一心为国，大公无私。 不敢跟都督开玩笑。 B A * 2021年人教版下册 2．读句子，揣摩人物心理，选择填空。 (1)“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？” (　　) (2)“用弓箭最好。”对于周瑜来说，诸葛亮的回答 (　　) (3)“先生预计几天可以造好？” (　　) (4)“只要三天。” (　　) A.步步紧逼 B.明知故问 C.胸有成竹 D.正中下怀 B D A C * 2021年人教版下册 三、借箭经过 1.抓关键句子，体会人物形象。 (1)周瑜暗地里吩咐不供应造箭的材料，可见他_____________。 (2)诸葛亮向鲁肃借了船只等物品后，嘱咐不能让都督知道，可见他______________________。 (3)鲁肃果然没有把借船的事告诉周瑜，可见他_____________。 用心险恶 心明眼亮 老实守信 * 2021年人教版下册 2.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”　　对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有(　　　　)(多选) A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。 B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。 * 2021年人教版下册 C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。 D.“笑”是诸葛亮故作镇静，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。 【答案】AC * 2021年人教版下册 3.联系全文来看，诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既________________________，又_______________________________________。 便于统一行动，避免走散 增大了受箭面积 * 2021年人教版下册 1.下列选项