《影子配对》幼儿园教学计划.docx

幼儿园教学计划 班级： 爱丁堡 教学活动名称： 影子配对 日期： 2015.1.6 授课老师：Tina 活动准备：1 幼儿用书 效果分析：通过学习， 2 活动目标：1 2 各种对应的图形、笔。学习图形配对。 培养观察力。 幼儿在影子配对中，学习了图形配对，在开始 观察相应的图形时，幼 活动过程：一 准备活动 儿都能很快的找到各种 观察各种相应的图形，引起幼儿的学 图形，在这个过程中， 习兴趣和思考能力。二 发展活动 我发现大部分幼儿在找图形的影子过程中，有 提问：你看到了什么？他们有什么 点混淆，应该加强幼儿不一样？又有什么一样的地方？ 对图形的复习，让幼儿 幼儿思考，他们为什么有一样的地 很快认识图形的影子， 方？他们一样的地方在哪里？ 做好配对，整体幼儿掌 小木偶用彩纸剪出了不同的图形， 握的不是很好。请试着用线把剪下的图形和相对应 的彩纸连起来。 幼儿完成幼儿用书。 教师总结：一样的图形，配对。三 动动脑 出示各种比较难的图形，让幼儿观察配对。