人教版数学九年级上册必备数学第一部分第五章第2节-课件.pptVIP

第一部分　教材梳理;知识梳理;注意：已知点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系，反过来，已知点到圆心距离与半径的关系也可以确定该点与圆的位置关系. 2. 直线和圆的位置关系（三种） （1）相离：一条直线和圆没有公共点. （2）相切：一条直线和圆只有一个公共点，此时叫做这条直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫切点. （3）相交：一条直线和圆有两个公共点，此时叫做这条直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线. 设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则有：;（1）直线l和⊙O相离 d＞r. （2）直线l和⊙O相切 d=r. （3）直线l和⊙O相交 d＜r. 3. 切线 （1）判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. （2）切线的主要性质： ①性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径. ②切线和圆只有一个公共点. ③切线和圆心的距离等于圆的半径. ④经过圆心且垂直于切线的直线必过切点. ⑤经过切点且垂直于切线的直线必过圆心.;4. 三角形的内心和外心 （1）三角形的内心：与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点，叫做三角形的内心.它到三角形各边的距离相等. （2）三角形的外心：经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点，叫做三角形的外心.它到三角形各顶点的距离相等.;方法规律 ;;3. 如图1-5-2-1，∠O=30°，C为OB上一点，且OC=6，以点C为圆心，半径为3的圆与OA的位置关系是 ( ) A. 相离 B. 相交 C. 相切 D. 以上三种情况均有可能;4. (2015贵港)如图1-5-2-2，已知P是⊙O外一点，Q是⊙O上的动点，线段PQ的中点为M，连接OP，OM．若⊙O的半径为2，OP=4，则线段OM的最小值是 ( ) A． 0 B． 1 C． 2 D． 3;考点演练 5. 已知半径为5的圆，其圆心到直线的距离是3，此时直线和圆的位置关系为 ( ) A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 无法确定 6. 一个点到圆的最小距离为3 cm，最大距离为8 cm，则该圆的半径是 ( ) A. 5 cm或11 cm B. 2.5 cm C. 5.5 cm D. 2.5 cm或5.5 cm;7. 若⊙O的半径为5 cm，点A到圆心O的距离为4 cm，那么点A与⊙O的位置关系是 ( ) A. 点A在圆外 B. 点A在圆上 C. 点A在圆内 D. 不能确定 8. 在平面直角坐标系中，M(2，0)，圆M的半径为4，那么点P(-2，3)与圆M的位置关系是 ( ) A. 点P在圆内 B. 点P在圆上 C. 点P在圆外 D. 不能确定;考点点拨： 本考点的题型一般为选择题或者填空题，难度中等. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握点的位置，可以确定该点到圆心的距离与半径的关系，反过来已知点到圆心的距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系. 注意以下要点： 设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d. ①直线l和⊙O相交 d＜r; ②直线l和⊙O相切 d=r; ③直线l和⊙O相离 d＞r. ;考点2　切线的判定和性质［5年4考：2013年(解答题)、2014年(解答题)、2016年(解答题)、2017年(解答题)］;2. (2017宿迁)如图1-5-2-4，AB与⊙O相切于点B，BC为⊙O的弦，OC⊥OA，OA与BC相交于点P. (1)求证：AP=AB； (2)若OB=4，AB=3，求线段BP的长. ;3. (2017宁波)如图1-5-2-5，在Rt△ABC中，∠A=90°，BC= ，以BC的中点O为圆心作圆，分别与AB，AC相切于D，E两点，则 的长为