父爱之舟教案.docxVIP

一、激趣导入。 同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种多样的形式。可是，不管哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福。今天，我们就一起来学习?父爱之舟?这课，去感受文中那浓浓的父爱吧。 二、读文识字。 3.交流汇报： 〔1〕大家学会了哪些生字新词？你是怎样记住它们的？ 〔2〕出示本课的生字，纠正读音，重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、屑〞等课后生字以及由这些生字组成的词语。 〔3〕让学生以自由举手读、开火车读等形式，加深学生对生字的认识。 4.讨论交流 〔1〕课文讲了哪几件事？ 〔2〕课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由。 〔3〕读一读让你感受最深的句子，体会人物的感情。 5.小组活动。 小组成员带感情朗读课文，评出朗读较好的同学推荐给大家。 三、整体感知。 1.用自己喜欢的方式读课文，看看文中写了哪些事。 2.从这些事中，我们感受到了什么？ 生总结 汇报 本文先回忆了过去：父亲送“我〞报考学校和上学，见“我〞晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。 在庙会中，父亲带“我〞去逛庙会，给“我〞买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来还给“我〞做万花筒。 父亲在雨雪天气背“我〞上学。 四、再读课文，理清脉络。 1.课文分了几个场景进行描