大班美术活动《水桶》教案.docxVIP

大班美术活动《水桶》 活动意图： 丰富多彩的手工制作活动， 锻炼与培养幼儿的动手能力、 操作协调能力、 耐 心细致、有序的习惯，从而培养幼儿的 ` 各种能力。手工活动的游戏性和操作性 都很强， 作品既好玩又好看， 既可以装点环境又可以作为幼儿的玩具， 所以深受 幼儿的喜爱。 一、纸制水桶 1、沿黑线剪下 2、粘贴 3、外面包上报纸 1 二、筷子水桶 材料准备： 1、一次性筷子 2、小刀 3、线 4、塑料盒 把口香糖的瓶口用小刀锯平。 将一次性筷子锯成相同长度的若干，略长的两根。 2 用线紧紧地缠绕起来 并打一个好看的蝴蝶结。 在顶上穿上短的木棍。 活动反思： 手工活动是通过对各种材料的加工， 制作出富有美感的物品的过程， 所以活 动前， 教师出示的范例或作品一定要能激发孩子制作的兴趣。 根据内容， 范例可 以是教师的制作， 也可以是实物， 最主要的是能让幼儿对所要进行的操作结果产 生明确的直接感受。 幼儿园大班科学教案《感受味道》 活动目标 1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩 的互通性。 3 4 2、发展幼儿的感知能力，培养审美情趣。 活动准备 1、食物：苦瓜、辣椒、柠檬、香蕉。 2、各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。 活动过程 一、导入 教师： 小朋友， 有一个特色小吃城开张了， 你们想不想去品尝一下美味佳肴 呀？ 我们一起去吧！ 二、展开 1、教师：小吃城到了，请小朋友尽情地享用吧。 幼儿随意品尝食物。 2、提问：（幼儿品尝后） （1 ）说一说食品城有哪些食品？ （2）你品尝了什么？什么味道？品尝以后有什么感觉？ 3、照镜子话表情 （1 ）老师给小朋友每人准备了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品， 一边品尝食品时的脸部表情画下来。 （2）然后根据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的下 面制作四张表情卡，听明白了吗？ （3）教师提醒幼儿，可以边品尝边制作。 做好以后把自己的作品与同伴讲讲。 4、游戏：看表情卡猜食物 幼儿出示的作品，让大家猜猜自己吃了什么食品？ 并简单说说为什么选择不同的色卡来表示。 5、教师：食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。 你还吃过哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢？ 6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有什么味道？ 三、结束 5 1、教师：今天，你们在食品城玩得开心吗？ 说说你们都有哪些收获？ （幼儿随意讲述自己体会） 2、小结：我们的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡，还发现食 品的味道与颜色之间它们是相通的。 让我们听着喜庆的音乐跳起来吧！