2021年度第二学期考试英语试卷分析.docxVIP

2021年度第二学期考试英语试卷分析 20xx-20xx学年度第二学期考试英语试卷分析 本英语试卷主要考查语言知识、语言技能和学习策略，全面系统地测试学生的综合语言应用能力。它分为两部分。第一部分是听力，第二部分是笔试。 一、试题的特点: （一） 三年级和六年级注重基础知识的考试 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 （二） 四年级和五年级强调语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 （三） 五年级已渗透到能力考试的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、 以下是对试卷总体情况的分析 (一)、听力部分 听力测试的目的是测试学生的听力、声音辨别、听力理解和快速反应能力。总体而言，听力部分的得分率较高。当你听五年级的声音并用给定的单词补充下面的对话时，你会失去一个更高的分数。失分的主要原因是学生心理紧张，听力技能掌握不好，以及学生无法理解记录内容中的关键信息点，从而导致错误。 (二)、笔试部分 笔试主要考查学生的基本语言知识和技能，包括正确使用单词、短语和语法，以及阅读和写作能力。同时增加了语音识别题和阅读课文训练，具体内容如下： 三年级笔试部分 1.字母书写和手写与印刷之间的差异错误率较低。 2、读句子，选择正确的图片。这题没有给学生真确的信息引导导致学生不懂题意，所以错误率较高。 3.选择正确的响应。这个问题考察了学生的反应能力和认知能力。错误率低。 4、情景交际。较为基础，所以错误率较低。 四年级笔试 1、在四线三格内用正确的手写体抄写下列的单词。大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。 2.情景问答的内容是书中常见的对话内容。有些学生成绩很好，但也有很差的 3、连成句子，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85％，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外本题单词间出现的逗号也误导了学生，影响了学生的得分，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。 4.阅读句子并选择正确答案。这个问题比较难。学生们失去了很高的分数。即使是通常英语学得很好的学生也无法完全区分非常相似的回答。今后要加强这方面的培训。 5、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。 6.阅读课文。这个问题主要测试学生的阅读能力。对贫困学生来说，这就像是一本天书。 五年级笔试部分 1.本题主要测试学生的发音和单词识别能力。文字更基本，因此丢失率较低。 2、选择争取的翻译，考察了学生对词组的了解及运用。也很简单。得分率较高。 3.根据需要写出相应的单词。因为这个问题是学生的第一次接触，他们不知道考试的目的，而且词汇量也小，所以失分率高。今后要加强这方面的联系 4、把句子与答句连起来此题较为简单也常在课堂上联系。所以得分率较高 5.选择填空检查学生对申请表中的介词under/for/in/on/at的理解情况，识别错误率也较低。 6和7题以前在四年级时有过接触所以同学们做的还可以，错误率较低 六年级笔试 1、请你为下列图片选择正确的词组。考察了学生的交际能力，极为基础所以失分率较低。 2.选择合适的家庭成员进行配对也更容易。所以得分率很高。 3、选择正确的字母或组合。是单词完整。此题把单词很抽象的罗列出来后，对于本来单词就不太熟记的学生来说就有些难度。所以失分率较高。 4.选择正确的响应。考试内容离不开关键句型的学习，所以学生基础扎实更容易得分。 5、阅读理解有不认识的单词后学生会纠结于不会的单词而看不懂后面的意思所以失分率较高。 6.根据图片写下你的计划。有些学生没有参考上面的图片就自己写假期计划，但考试的重点是使用将来时态。大多数