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科学活动：民族大联欢型
活动领域：科学
活动内容：民族大联欢
活动目标：
1.学会区分4-5种典型的民族乐曲、乐器。
2.能运用语言、舞蹈、游戏等形式表现白己对我国几个民族的认识。
3.能积极参加“民族大联欢’’活动，在活动中积极交往，体验欢乐的情绪。
活动准备：
1.对汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜等民族的风俗习惯及典型歌舞已有一定的了解。
2.提供各民族的乐器及自制的民族服饰及配件等.准备民族食品。
3.有关民族的音乐磁带、录像带等
活动重点：会区分4-5种典型的民族乐曲、乐器。
活动难点：能运用语言、舞蹈、游戏等形式表现白己对我国几个民族的认识。
活动过程：
1.观看“民族大联欢”录像。
(1)分别播放汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜等民族的歌舞录像。
(2)引导幼儿淡论各民族的服饰、风俗习惯、使用的乐器等方面内容。
2.自选服饰装扮角色。
(1)幼儿选择表演的民族，并用自制的服装、饰件装扮自己。
(2)互相欣赏各自的装扮，玩“猜猜我是什么民族的小朋友”游戏。
3.民族舞蹈大联欢
(1)播放汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜5个民族的舞曲音乐，放哪一段，装扮成该民族的小朋友就跳起舞来。
(2)播放歌曲《我们都是好朋友》，各民族小朋友互相找好朋友跳舞。
4.游戏：作客。
(1)划分民族小组的活动区域。各民族角色分工，布置场地和准备食品、乐器或乐曲等，教师配合提供材料。
(2)各民族组互相拜访作客，品尝民族食品，欣赏舞蹈、风景图片，使用民族乐器和开展不同的民族活动等。
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