大班科学活动教案:民族大联欢型.doc

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科学活动:民族大联欢型   活动领域:科学   活动内容:民族大联欢   活动目标:   1.学会区分4-5种典型的民族乐曲、乐器。   2.能运用语言、舞蹈、游戏等形式表现白己对我国几个民族的认识。   3.能积极参加“民族大联欢’’活动,在活动中积极交往,体验欢乐的情绪。   活动准备:   1.对汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜等民族的风俗习惯及典型歌舞已有一定的了解。   2.提供各民族的乐器及自制的民族服饰及配件等.准备民族食品。   3.有关民族的音乐磁带、录像带等   活动重点:会区分4-5种典型的民族乐曲、乐器。   活动难点:能运用语言、舞蹈、游戏等形式表现白己对我国几个民族的认识。   活动过程:   1.观看“民族大联欢”录像。   (1)分别播放汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜等民族的歌舞录像。   (2)引导幼儿淡论各民族的服饰、风俗习惯、使用的乐器等方面内容。   2.自选服饰装扮角色。   (1)幼儿选择表演的民族,并用自制的服装、饰件装扮自己。   (2)互相欣赏各自的装扮,玩“猜猜我是什么民族的小朋友”游戏。   3.民族舞蹈大联欢   (1)播放汉、蒙古、藏、维吾尔、朝鲜5个民族的舞曲音乐,放哪一段,装扮成该民族的小朋友就跳起舞来。   (2)播放歌曲《我们都是好朋友》,各民族小朋友互相找好朋友跳舞。   4.游戏:作客。   (1)划分民族小组的活动区域。各民族角色分工,布置场地和准备食品、乐器或乐曲等,教师配合提供材料。   (2)各民族组互相拜访作客,品尝民族食品,欣赏舞蹈、风景图片,使用民族乐器和开展不同的民族活动等。

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