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2021年度第学期英语教学工作总结 教学总结与反思 本学期，我担任了9（1）班和9（2）班的英语教师以及9年级的备课组长。一个学期以来，我一直勤劳、周到、认真，教书育人。进入初三后，学生们的思想波动很大，我不敢忽视我的教学工作。除了认真学习和深入研究外，我还以开放的心态向小组中的青年教师学习。 一，加强合作，团结年级组的同事，齐心协力搞好教学工作。这一学期里我们组的三个英语老师齐心协力投入到教学中。大家在教学中根据知识与能力情感态度和价值观三个维度的设计，大家认真备课听课，积极探索争取实现《新课程标准》所设计的课堂模式，更深入倡导自主合作探究的学习方式。在课堂教学和课余活动中，老师们做了大量的工作。利用教研活动时间，我和其他教师讨论教学内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，研讨和制定最佳的教学方案，收效比较好。 二、 加强检查，使教学得以实施。过去的教学经验告诉我，除了老师和学生分享45分钟的课堂质量外，学生课后多读、背诵、写、说和练习也是非常重要的。因此，我的传统教学原则是安排、检查和实施。这学期，我在各项作业的安排、检查和执行上有了新的创新。对于不同学习水平的学生，我为他们设定了不同的学习目标。 三，及时批阅并评讲单元测试卷月考卷，及时做好质量分析，查缺补陋。单元测试卷和月考卷是我们组全体老师心血的结晶，在认真批阅以后，我把错误进行归类，采取集体纠正和个别辅导相结合的方式，对错误较多的知识点加以巩固，要求每个学生对自己的每次考试进行分析总结，争取让每个学生把每个单元的内容都学的清楚，记得明白。 四、 要抓好优秀人才的培养和转化工作。九年级是初中生最重要的时期。在这一时期，学生的思想和学习状况往往有所不同。为了尽快做好学生的思想工作，帮助学生树立学习信心，我在开学之初对一班和二班的学生进行了分析，确定了陪优帮困的对象，分别制定了计划和安排了辅导时间。这一措施极大地提高了许多学生的学习积极性，学习态度得到进一步纠正，成绩也有所提高。我每天花一些时间和他们中的一些人交谈，帮助他们建立信心，克服学习中的困难。 当然本学期还有很多的方面不如意，在以后的教学中我会不断调整自己，逐步使自己的工作更完善，努力为成为县级骨干老师而奋斗。 下一阶段的工作方向 一，在09年的中考中，力争使英语成为磨市的优势学科。 二、 在我的成长过程中，我努力创新英语教学，并在报纸和杂志上发表论文。 三，培优辅差必须有新的革新。