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2021年年终小学四年级班主任工作总结 学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、 通过一学期的了解，我也熟悉了学生的情况。只有相互理解和沟通才能更好地管理课堂。从课程开始到结束，从理解到熟悉，我了解学生的行为、习惯、道德和成绩。这对我的工作也很容易。学生们也认识我。他们之间的相互理解一直是我们班的共同发展。 二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。 当选干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班一到三年级已经有了一支好的小干部队伍,但还需要培养:一是大力弘扬干部的优势,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;；第二,在鼓励干部大胆工作,指点工作方法的同时,要更加严格地要求干部在知识和能力上有更大的进步,在纪律上做表率,努力在各方面为全班发挥模范带头作用。第三，培养干部团结协作精神，要通过干部小集体树立正确健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神。 三、建立互助组：以互助小组、1对1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、 奖赏和批评：奖赏和批评的方式多种多样。目的是鼓励先进，指出不足，激励所有学生努力取得更大的成就。奖励的教育效果比批评的教育效果更为明显。5、 在班主任工作中，首先要重视思想道德教育和行为习惯。第二，积极关注学生学习态度和学习方法的调整。第三，注重班级文化氛围建设，及时开展活动，与各学科教师一起积极备课。根据学生的思想现状，积极探索教育学生的方法。同时，积极利用电话、会议等形式联系家长，及时反映、了解和掌握学生的真实情况，共同管理和教育学生。 六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之，在今后的工作中，领导和老师会指出我的缺点和不足，从而提高自己，完善自己。俗话说成功是建立在失败的基础上的。