人教版小学六年级美术下册《奥运精神》精品课件.pptxVIP

; 同学们好，课前我们先来听一段音乐。这段音乐同学们一定很熟悉吧？这是你们之前音乐课上学过的《奥林匹克号角》。音乐中不断变化的节奏、旋律的速度让我们感受到奥运赛场奋力拼搏永不放弃的奥运精神。;今天我们要一起去感受奥运精神。;（1）介绍奥运文化 　　2008年在北京举办了世界瞩目的奥运会。那奥运会的起源是哪里呢？中国又与奥运会有哪些故事呢？让我们一起了解一下吧。;（2）奥运与生活 　　奥运会为我们传递了奥运精神，奥运其实也已经融入到了我们的生活当中。那我们一起去看一看同学们从生活中找到的奥运文化吧。;（3）感受奥运精神 　　接下来我们一起走进奥运会去感受一下奥运精神吧。;北京奥运会的会徽有哪些特点呢？;② 奥运会吉祥物 吉祥物是每个国家奥运会的重要组成部分，通常都以动物和人物为主要造型。; 2008 年北京奥运会吉祥物福娃，是韩美林老师设计的。从它们的身上你可以看到哪些中国元素呢？;③ 奥运会赛场 　　奥运会中最精彩的一定是奥运赛场上的赛事了。看，运动员在赛场上的身影，给你带来了哪些感受呢？; 有夺冠后的喜悦，更有让人感动的瞬间。看！这些来自不同国家的选手，他们彼此之间珍贵的友谊。;（4）探究奥运艺术 　我们可以用艺术的形式表现奥运精神吗？;招贴画中的文字都有哪些特点呢？;请你观察招贴画中的插图有什么特点？;② 奥运命题画创作 　命题画通常都聚焦一个主题。请看这幅作品，作者想表现出哪种奥运精神呢？; 这两名被夸张身体的运动员显得格外憨厚。他们在赛场上握手致意，体现了运动员之间可贵的友谊。; 奔跑的运动员是画家经常描绘的对象，他们会更直接地表现出体育的拼搏精神。;　③ 运动之美泥塑创作 　　请欣赏雕塑艺术品《掷铁饼者》。;这个雕塑作品叫做《走向奥林匹克》，它给你什么样的感受呢？;中国艺术家朱成创作的雕塑《千钧一箭》与《走向奥林匹克》有什么不同吗？;（5）赏析学生作品 　　下面，让我们一起欣赏同学们创作的作品吧。;这幅招贴画用了哪些创作方法呢？;请你观察《奋进》这幅作品用了哪种绘画方法。; 这几幅儿童画作品，??焦在奥运赛场上。运动员矫健的身影体现出了“拼搏、团结”的奥运精神。;（6）教师示范 　　同学们，我想你一定参加过学校的运动会吧？在运动会的赛场上，同学们是不是也表现出了不同的奥运精神呢？下面，老师就来创作一幅以学校运动会为背景的《拼搏的小健将》命题画。创作前我们要构思画面内容以及表现方法。我将利用剪贴和绘画结合的方法，聚焦在拼搏这个主题上进行创作。; 示 范： 　　步骤1：画出赛场上小队员的矫健身影，人物可以适当地夸张变形。主体要突出。 　　步骤2：在画面背景中表现奥运元素，选取有代表性的建筑鸟巢和水立方以及北京奥运的会徽为创作内容。注意与主题的比例关系，不要喧宾夺主。 　　步骤3：根据画面的需要，合理地填涂背景。利用红色和黄色填涂背景，增加热烈的气氛。 　　步骤4：最后，用彩纸绘画出为运动员加油助威的手。将其剪下粘贴在画面的下方，让画面更具有层次感。; 同学们，老师的命题画《拼搏的小健将》完成了。我们在一起看看老师利用泥塑方法创作的作品吧。; 艺术实践： 　　同学们在奥运精神光环的照耀下，选择招贴画、命题画、泥塑，其中一种创作形式，利用你喜爱的表现方法和材料，创作一幅学校运动会艺术作品吧。创作完成后，进行一次奥运知识宣传活动。; 我们来欣赏一下同学们创作的作品吧。看看这些作品，运动会赛场上，小健将们将奥运精神传承，他们勇于拼搏的画面是不是打动了你呢？也许在不远的将来，他们就会代表我们中国走向奥运会的赛场了。; 同学们，你们认识这个会徽吗？对，这是北京冬奥会的会徽“冬梦”。在 2022 年将在北京举办第 24 届冬奥会。届时我们的奥运健儿将继续驰骋奥运会的赛场，中国人也将继续书写自己的奥运梦。