人教版小学六年级美术下册趣味拓展：怎样做好电子报刊.pptVIP

* * * 一、序言 二、选题 三、设计制作 四、指导建议 五、结语 教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。 ???? 任何一个作品都要有一个主题，根据主题通过不同的表现形式，向读者表达一种思想、一种情感，来实现电子报刊的作用。 所以电脑制作活动的开端是选题，一个好的作品，绝不是东拼西凑而成的几个版面，而是根据主题来组织材料，实现电子报刊知识性与教育性的功能。 2、题材要源自生活。 往往会把注意力放在时尚热点上而好高骛远，而忽略自己生活的环境等。当我们把注意点真正放在我们自己生活的环境，就会发现，贴合学生实际的题目，能够真正启发学生的热情。 1、选题要小，内容要精。 切不要制作成包罗万象的作品，一个无特色无亮点的作品不能吸引人和打动人。 1、电子报刊 报刊名称　　居于全报之首，报头设计要新颖别致，要能反映整篇报纸的内涵，报名要响亮好记。 导读栏　　导读栏的标题是窥见报纸之要点的“窗口”。因此在命名时应注意：生动、准确、新颖、简洁。 2、电子刊物—封面 封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案、底色要与主题协调，期刊封面的基本要素要齐全。如：刊物名称、主办单位、出版期号、内容提要或导读。 电子刊物除内容外，封面、封底、目录页的设计应格外注重，它是出彩点，是最体现创意、创新、个性展示的舞台。封面与封底一般要求： 　① 前后呼应，色彩协调。 ② 画面精美，能吸引读者。 ③ 封面上，主要内容的标题要着重显示。 3、画龙点睛—写好卷首语 文字要简练，语言要美、要有文采 根据选题设计作品的整体风格 设计页面布局 版面不要设计得太复杂、太密集，要清新疏朗，富有表现力。既要借鉴优秀布局的成果，更要强调个性与创新，同时不能脱离主题的内涵，体现电子报刊的宗旨和风格。 版面设计和编排的一些基本原则： 1．要有整体感。报刊的内容之间联系要恰当，内容的主次、颜色、图案等，要有各自的特色，多样而不杂乱，彼此和谐相依。 2．取舍有度，安排均衡。不要把页面塞得过满，标题与正文、栏目与栏目、图片与文字之间，要留有空白，疏朗而清晰。要把图片、文字等不同的内容交错排列，均衡放置，给人稳定感 。 均衡的版面 实现方法：　 灵活运用分栏、文本框、自选图形、各种带图案的线条，对作品的布局进行合理分配，让页面看起来整洁而又富有新意。 有节奏和韵律感的版面 作品及其制作过程要体现出学生初步的创新精神、实践能力，符合时代的要求。 文字要精、要清晰可读，文字与背景的反差要大。 不要出现作者真实姓名、省份等信息以及不必要的信息。 制作注意事项： 全国中小学电脑制作网: / /index.html 教师要遵循学生的认识规律，尊重学生的认识水平，在作品的科学性和思想性上给予指导和把关，在技术和表现手段上给予指导。 教师应多做些事先的辅导，而不是对具体作品的“指导”“加工”。否则作品即失去了“童真、童趣”，也不利于中小学生健康成长。 做好一件事，关键是全身心地投入，特别是学生和教师一起全身心地投入，这话说来容易做来难。一分耕耘一份收获。只要我们下决心投入的做一件事，我们想要做的事就已经成功了一半。希望，更多的教师和学生能够从这项活动中找到快乐收获成功。 * * “探索与创新”是“活动”的主题，这是对学生实践和探究能力的一次考验，比赛也并不是只注重学生的技术高低，更多的是比创意，比发现问题、解决问题的能力。作为辅导教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。 * * * * * * * * * * * * * “探索与创新”是“活动”的主题，这是对学生实践和探究能力的一次考验，比赛也并不是只注重学生的技术高低，更多的是比创意，比发现问题、解决问题的能力。作为辅导教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。 * * * * * * * * * * * * * *