人教版五年级数学下册--黄冈市某名校期中测试卷(附答案).docxVIP

实用文档精心整理 PAGE 实用文档 精心整理 PAGE 1 黄冈市某名校期中测试卷一、填空题。(8 题 3 分，其余每空 1 分，共 37 分) 1．886 mL＝( )cm3＝( )dm3 2700 立方厘米＝( )立方米 9.87 升＝( )升( )毫升 640 mL＝( )L 2 升＝( )dm3 4 2．9千克表示把( )千克平均分成( )份，表示其中( ) 份的数量；也可以表示把( )千克平均分成( )份，表示其中( )份的数量。 用棱长4 cm 的小正方体，拼成一个稍大一些的正方体，拼成的大正方体的棱长总和最小是( )cm，表面积最小是( )cm2，体积最小是( )cm3。 56890.87783.1253215 5 6 8 9 0.87 7 8 3.125 32 1 5．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 712 7 12 9 16 5 11 0.5 5 18 2 7 26． ＝ ＝ 2 （ ） 25÷( )＝( )÷18＝( )(填小数)。 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是 6 cm，宽是 5 cm，高是 4 cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是 ( )cm2，与长方体比较，( )的体积比较大。 把一个长 2.4 m，底面边长是 20 cm 的正方形的长方体平均截成 5 段，表面积增加了( )cm2，每段的体积是( )cm3，每段的 （ ） 体积是这个长方体体积的 。 （ ） 仔细看图，填图号。 A B C (1)从正面看到的是C 的有( )。 (2)从左面看到的是B 的有( ) 。 (3)从上面看到的是A 的有( )。 化简一个分数，用 2、3、5 各约了 1 3 次，得到的最简分数是7， 原来的分数是( )。 二、判断题。(每题 1 分，共 5 分) 把 5 千克糖分别装在 7  1 ( ) 个袋子里，每袋占总质量的7。 一个数除以 4 余 3，除以 6 也余 3，这个数可能是 51。( ) 有三个面是正方形的长方体一定是正方体。 ( ) 1 1 一盒糖，小明取走了4，小红取走余下的4，两人取走的糖一样多。 ( ) 5 ． 根据从两个方向看到的图形有可能确定几何体的形状。 ( ) 三 、 选 择 题 。 ( 每 题 1 分 ， 共 5 分 ) 1．a＝2×2×5，b＝2×3×5，a 和 b 的最小公倍数是( )。 A．10 C．60 B．30 D．600 一个真分数，如果分子、分母都增加 1，则分数值( )。 不变C．减少 增 加 D．无法确定 一根长方体木料，长4 米，宽0.5 米，厚2 分米，把它锯成 4 段， 表面积最少增加( )平方分米。 48 C． 120 60 D．70 下面的平面图中，( )不能折成正方体。 一个最简真分数，分子和分母的和是 15，这样的分数有( )个。 A．2 B．3 C．4 D．5 四、计算题。(3 题 4 分，其余每题 8 分，共 20 分) 1．把下列的小数化成分数，分数化成小数，不能化成有限小数的保 留两位小数。 0.8＝ 7 8＝ 0.07＝ 11 20＝ 0.625＝ 39 25＝ 2.6＝ 8 3≈ 先通分或约分，再比较每组中两个分数的大小。 13 23 24和72 7 13 9和15 24 3 32和12 15 24 60和45 计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm) 五、如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。(4 分) 六、解决问题。(1 题 4 分，其余每题 5 分，共 29 分) 1．小卖部要做一个长 220 cm，宽 40 cm，高 80 cm 的玻璃柜台，各 边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？ 五(1)班有男生 30 人，女生 24 人。男、女生分别排队，每排的人数相等。 每排可能站多少人？每排最多站多少人？ 当每排站最多的人时，男、女生分别有几排？ 学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是 9 米，宽是 7 米，高是 3 米，扣除门窗的面积 12.5 平方米，要粉刷的面积是多少平方米？ 五(2)班有 6 人近视，42 人视力正常，近视人数占总人数的几分之几？视力正常的人数占总人数的几分之几？ 五年级全体学生站队进行校园集体舞比赛，如果每行站 18 人少 13 人，每行站 12 人，多 5 人。五年级学生不到 200 人，五年级最多有多少人？ 一个空的长方体玻璃容器甲的长是50 cm，宽是40 cm。另一个长方体玻璃容器乙的长是 40 cm，宽是 30 cm，水深 20 cm，现要将乙中的水倒一部分给甲，