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- 约 3页
- 2022-03-17 发布于江苏
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《有效教学》读后感
本书主要从“什么是教学”入手,为广大教师从一个较为理论角
度来理解、分析教学活动、基本问题等,为更好的实践奠定基础;
“怎样教得有效”为重点,从教学设计为主线,如何进行逆向设计更
是很好的结合实践、案例,将理论与实践很好结合,深入浅出的把内
容呈现出来。“怎样教得更好”,则是从教科研的`态度、方法及相关
论文的标准等角度娓娓道来,把教师关心的问题一一解决,为一线教
师能力的提升,指出了很好的方向。
当然,同时,对某一方面也存在了疑惑。如第四章里提到的“课
的准备”和“教学设计”似乎
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