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中国儿童文学的变化发展趋势 现代意义上的儿童文学在中国的出现至今不到一百年， 与中国传统的诗歌、小说、散文、戏剧等文学形式相比，是 一种很年轻的文学。中国儿童文学的发展和变化，经历过几 个阶段： 第一个阶段：现代文学三十年的儿童文学。在这个阶段， 虽然在理论上最早有周作人提出“儿童本位的儿童文学”，但因为当时的文学肩负着救亡与启蒙的任务，儿童文学都负载着沉重的阶级、政治、人生与苦难等方面的内容，儿童文学的审美、娱乐功能退居其次。这一阶段的作家与作品也相对比较少，儿童文学的创作不够丰富。最著名的作品是叶圣陶发表出 1923 年的短篇童话集《稻草人》，冰心 1923-1926 年 写给小读者的通讯散文《寄小读者》，张天翼分别于 1932 年和 1933 年出版的长篇童话《大林和小林》《秃秃大王》是现代文学史上童话创作的高峰，除此之外，还有 1933 年陈伯吹创作出版的长篇童话《阿丽思小姐》、1940 年代严文井创作的童话《南南和胡子伯伯》等都是重要的收获。 第二个阶段：新中国成立后十七年的儿童文学。这个阶 段社会比较安定，儿童文学也比较繁荣，许多作家自觉地承 担起了以儿童文学来教育与培养新中国儿童的任务。主要作 品有张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》、孙幼军的长篇童话《小布头奇遇记》、严文井的长篇童话《下次开船港》、柯 岩的儿童诗《小兵的故事》、还有葛翠琳、洪汛涛、黄庆云等人的短篇童话和萧平、任大霖、任大星等作家儿童小说、 郑文光为代表的科幻文艺。 文化大革命十年，中国的文学艺术一片荒芜，儿童文学 也不例外。因此，此阶段可以忽略。 第三个阶段：新时期的儿童文学创作。这是中国儿童文 学从复苏到空前繁荣的时期。在这个阶段，儿童文学创作与 理论研究开始冲破政治与教化的桎梏，向文学和人性回归， 儿童文学得到了前所未有的发展。产生了一大批有影响力的 儿童文学作家与作品。其中有代表性的作家有曹文轩、秦文 君、张之路、沈石溪、班马、周锐、冰波等。短篇小说、长 篇小说、动物文学和童话都产生了许多优秀的作品。儿童文 学理论研究方面也取得了长足的进步。 儿童文学理论研究机构与理论研究专门人才涌现 蒋风、韦苇、蒲漫汀、张美妮等儿童文学理论家开始对 中国儿童文学理论与历史进行开拓性的研究工作。以浙江师 范大学、北京师范大学为代表的高等学校成立了儿童文学研 究所，招收儿童文学硕士研究生，培养了一大批儿童文学理 论研究人才，吴其南、王泉根、汤锐、方卫平等儿童文学理 论家都是浙江师范大学最先培养的儿童文学研究生，他们和 朱自强、孙建江、斑马、周晓等儿童文学理论家在中国的儿 童文学理论研究方面进行了不懈的探索，出版了《中国现代 儿童文学史》《中国当代儿童文学史》《中国儿童文学理论批 评史》《世界童话史》等重要著作，并对儿童文学观念、儿童文学作家、儿童文学创作产生了深刻影响。 儿童文学作家们自觉进行文体试验与美学探索，多方 面开掘了儿童文学的表现空间与表现方式 改革开放之初，随着思想的解放和文学的回归，儿童文学作家们开始冲破政治与意识形态的束缚，在儿童文学作品中表现作家创作个性、表现人性的各个方面，拓展了儿童文学作品的现实表现空间。比如这一时期有代表性的作品如刘健屏的《我要我的雕刻刀》，表现孩子追求自我的故事；王安忆的《谁是未来的中队长》，反思好孩子的故事，这样的作品与以往正统的教育观念大相径庭，起到了振聋发聩的效果。作家们在这一个阶段通过各种探索完成了儿童文学“说什么”这一课题，儿童文学的内容表现方面几乎已经没有禁区。 同时，作家们也大胆探索儿童文学的各种表现方法，从语言、 情节、结构等各个方面突破传统儿童文学单一的话语方式和表现手法。比如张之路的小说《空箱子》，引入了魔幻现实主义的手法；周锐的《勇敢理发店》，风格幽默、荒诞；曹文轩的《古堡》，运用了象征的手法。作家们的大胆探索与锐意创作，使中国当代儿童文学进入了一个生机勃勃的时 期。 第四代儿童文学作家成为中坚，第五代作家迅速成长 如果按照中国儿童文学的历史发展脉络把作家们分成 几代人的话，第一代是叶圣陶、冰心为代表，第二代是张天 翼、陈伯吹、严文井为代表，第三代以孙幼军、葛翠琳为代 表，那么 1950 年代前后出生的作家，如张之路、曹文轩、高洪波、沈石溪、周锐、冰波、秦文君、陈丹燕、梅子涵等 人，他们可以归为第四代儿童文学作家。这些作家在改革开 放之后的新时期中国儿童文学创作中成为了中坚力量。在中 国作家协会主办的历次全国优秀儿童文学奖的评选中，这些 作家和他们的作品几乎总是榜上有名。 如果把 1960-1970 年代出生的作家划分第五代作家的 话，从 1990 年代以后，更年轻的第五代儿童文学作家迅速成长起来，创作了不少佳作，并且产生越来越重要的影响。 有代表性的作家有杨红樱、汤素兰、彭学军、徐鲁、薛涛、 玉