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2021年国培计划总结 在将近一个月的“国培”学习中，我受益匪浅，不仅在业务上有所收获，而且在生活上也有所收获。“2021国培计划”的主要作用在于：一是提高教师业务水平，提高教师技能；二是教师与教师之间、教师与专家之间的广泛合作与交流，促进了教师团队的整合与团结，促进了教育资源的流通，做到精益求精；三是发挥了终身学习的作用。俗话说：“活到老，学到老。”随着时代的进步，教师的思想与技能也要随着时代的发展而发展。 在这次培训中，我主要收获如下： 第一，在学习内容方面。我主要学到了：教室多媒体设备介绍及应用；教师职业道德修养；中小学生常见心理问题及应对策略和方法专题；生命与安全教育理念在中小学教育中的实践应用。具体来说，包括：多媒体技术是教师在现代教学当中需要掌握的必不可少的技能之一，主要针对白板、投影仪和课件的综合运用；作为一名合格的教师，必须遵守《教师职业道德规范》，要有爱心、恒心、静心、净心、虚心；中小学生常见的心理问题主要是学习上与生活上的焦虑问题、青春期心理问题、与父母的独立、依赖关系等，处理这些问题，首先是观察，然后是交流与接触，最后是循循善诱重点解决问题；生命与安全是现代社会长久谈论的话题之一，只有学生的生命与安全即生命健康权得到维护，学生才能更好的学习与生活，所以对学生的安全教育就显得尤为重要。 第二，在交流与合作方面。在培训过程中，通过社区讨论活动，与教师和专家讨论了一系列问题，主要包括：师德培养、后进生转化、留守儿童教育、如何安排座位、如何激发儿童阅读兴趣等。，尤其是多媒体的使用。大多数教师认为，科学技术的运用应该适当、及时、恰当，注意学生学习的重点，不要有偏见，本末倒置。这种合作使各级教师能够交流思想和技能，促进共同成长和进步。特别是对于新教师来说，这是一个很好的学习机会。 第三，在教学理念方面。二十一世纪是科技的时代，更是理念的时代，一个进步的社会是否发展，不仅要看技术实力是否进步，更要看理念是否发展，在一定程度上，人的思想是制约科技的一个因素。同样，教学理念制约教学技术的应用与学生的发展。教学的首要理念是爱心教育，这与我们学校的教育理念“优教、融情”的道理一致，只有融进学生的心坎里，实实在在为学生服务，学生才会努力去学、主动去学。其次是现在教育。现在教育理念要求教育要发展学生的综合能力而不单单是学习能力，学生在德智体美劳等方面应全面发展，特别是品行方面，记得锡市六中邓老师每年开学第一堂课便教学生要“先会做人，后会学习”，至今受益。最后是适宜教育。对于学生来讲，受先天遗传因素与后天教育环境的影响，学生的个性特点、思维水平和学习能力是参差不齐的，因此，要因人制宜、因时制宜、因事制宜，不可批量生产只会学习不懂生活的“学习”机器。 以上是我在学习、合作、交流和教学理念方面的收获。我希望其他老师能纠正我。在教育的道路上，我们应该走得更好、更快、更远。 2021-2-18（如需转载使用，请标明出处gaoqiangj）