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《课间十分钟》教学设计第2课时
一、教学目标
1.懂得课间十分钟要准备好、活动好、休息好,初步形成规则意识。
2.结合自己的课间生活,辨析哪些做法可取,哪些做法可能会存在问题学会正确
处理。
3.掌握一些课间活动安排的小技巧,能够合理安排。
二、教学重点
学会合理安排课间十分钟,明白劳逸结合效率高。
三、教学难点
了解并遵守课间游戏的规则,避免活动隐患,保证活动安全有序完成。
四、教学过程
1.导入
通过上节课的学习已经知道了如何在课间选择合适的游戏放松自己,如果只
做游戏可以吗?课间还需要做什么呢?
2.新授
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