高二会考数学知识点易错难点5篇推荐.docxVIP

高中教学资源 | High School Teaching Resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 高二会考数学知识点易错难点归纳5篇 高中数学是许多同学的噩梦，学问点众多而且复杂，对于高二的同学们很没有友好，建议同学们通过总结学问点的方法来学习数学，这样可以提高学习效率。下面就是给大家带来的高二会考数学学问点，盼望能关心到大家！  高二会考数学学问点1  导数是微积分中的重要根底概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a假如存在，a即为在x0处的导数，记作f(x0)或df(x0)/dx。  导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点四周的变化率。假如函数的自变量和取值都是实数的话，函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数的本质是通过极限的概念对函数进展局部的线性靠近。例如在运动学中，物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。  没有是全部的函数都有导数，一个函数也没有肯定在全部的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在，则称其在这一点可导，否则称为不行导。然而，可导的函数肯定连续;没有连续的函数肯定不行导。  对于可导的函数f(x)，x?f(x)也是一个函数，称作f(x)的导函数。查找已有的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上，求导就是一个求极限的过程，导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之，已有导函数也可以倒过来求原来的函数，即没有定积分。微积分根本定理说明白求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作，它们都是微积分学中最为根底的概念。  高二会考数学学问点2  (1)定义：  对于函数y=f(x)(x∈D)，把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点。  (2)函数的零点与相应方程的根、函数的图象与x轴交点间的关系：  方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点。  (3)函数零点的判定(零点存在性定理)：  假如函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续没有断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。  二二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与零点的关系  3二分法  对于在区间[a，b]上连续没有断且f(a)·f(b)0的函数y=f(x)，通过没有断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步靠近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法。  1、函数的零点没有是点：  函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根，也就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标，所以函数的零点是一个数，而没有是一个点.在写函数零点时，所写的肯定是一个数字，而没有是一个坐标。  2、对函数零点存在的推断中，必需强调：  (1)、f(x)在[a，b]上连续;  (2)、f(a)·f(b)0;  (3)、在(a，b)内存在零点。  这是零点存在的一个充分条件，但没有必要。  3、对于定义域内连续没有断的函数，其相邻两个零点之间的全部函数值保持同号。  利用函数零点的存在性定理推断零点所在的区间时，首先看函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是否连续没有断，再看是否有f(a)·f(b)0.若有，则函数y=f(x)在区间(a，b)内必有零点。  四推断函数零点个数的常用方法  1、解方程法：  令f(x)=0，假如能求出解，则有几个解就有几个零点。  2、零点存在性定理法：  利用定理没有仅要推断函数在区间[a，b]上是连续没有断的曲线，且f(a)·f(b)0，还必需结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点。  3、数形结合法：  转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象，看其交点的个数，其中交点的个数，就是函数零点的个数。  已有函数有零点(方程有根)求参数取值常用的方法  1、直接法：  直接依据题设条件构建关于参数的没有等式，再通过解没有等式确定参数范围。  2、别离参数法：  先将参数别离，转化成求函数值域问题加以解决。  3、数形结合法：  先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解。  高二会考数学学问点3  分层抽样  1.分层抽样(类型抽样)：  先将总体