《大气污染控制工程实验》课程教学大纲.doc

《大气污染控制工程》实验教学大纲 课程名称： 大气污染控制工程/ Air Pollution Control Engineering 课程代码： x3030251 课程性质： 必修课 课程类型： 专业课 适用专业： 环境工程 设置类别： 非独立设课 课程总学时：64 实验学时： 10 课程总学分：4 开实验学期：六 实验学分： 一、实验教学的目的与基本要求 教学目的： 该实验课程是环境工程专业训练与培养学生具有从事大气污染控制工程处理技术的基本能力，及从事与环境工程专业相关的各项科学研究及试验研究能力的实践性教学环节，也是进行工程师基本训练的重要组成部分。它的基本任务是：通过实验使学生掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力；通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学基本原理的理解，并在某些方面得到充实和提高，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风。 教学要求： 1.掌握实验所用仪器的基本原理及实验的操作方法。 2.学会各类实验用试剂的配制、标定、计算。 3.能独立进行实验的全过程，包括装配和调节实验装置，准确进行实验操作，仔细观察实验现象， 测定、记录和处理实验数据，综合分析实验结果，最后写出实验报告。 4.实验过程中要求学生具有实事求是的科学态度，忠于所观察到的实验现象，养成严肃、认真、 细致、整洁的良好实验习惯。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力。 4-2能够根据环境工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案。 三、实验项目设置 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 实验性质 实验者类别 备注 1 大气中氮氧化物含量的测定 1．室外采集大气双样（90－120分钟）； 2．部分药剂的配制； 3．配制标准系列，绘制标准曲线，测定吸光度； 4．测定平行双样中的氮氧化物； 5．空白校正样的测定。 4 综合 必修 本科生 2 粉体特征的检测（包括粉体密度和粉尘粒径的检测） 一、密度检测 1．取样及精确称量（光电天平操作）； 2．连接好实验装置； 3．样品抽取真空40分钟、水浴恒温30分钟； 4．称量比重瓶+介质+粉体的重量； 5．比重瓶+介质入水浴恒温30分钟，光电天平称量。 二、粒径检测 1．粉尘样品光片的制备； 2．偏光显微镜的操作、调节； 3．目镜刻度尺每格所代表尺寸的测定； 4．粉尘投影粒径的测定（50个）。 6 综合 必修 本科生 四、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准 1.实验报告要求： 实验目的、原理、装置、步骤、数据处理、结果讨论及误差分析、有关思考题、讨论题。 2.实验考核方式： 采取考查形式，即以平时的每次实验成绩累计计算，得出平均成绩，然后按照学时比例，折算出实际成绩计入该课程的总成绩。例如，大气污染控制工程有2个实验，10学时，占总学时的15.625％，则计入总成绩的20％（向上取整），公式为： 实验成绩＝（实验累计分/实验个数）×20％ 3.内容及评定标准： 单个实验成绩计为100％，其中： （1）实验态度及实验操作占60％； （2）实验报告，包括实验内容、图表、实验数据分析、实验结论、思考题等占40％。 注：实验未能全部参加的成绩评定为不及格，不能参加期末该课程的考试。 评价项目 评价环节 与课程目标的支撑关系 平时成绩（60%） 实验态度及实验操作 掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力。 实验报告（40%） 实验内容、图表、实验数据分析、实验结论、思考题 五、实验教材及参考书 1.实验教材 《环境工程实验》，潘大伟、杨海明主编，化学工业出版社，2014年。 2.参考书 《环境工程学》（第三版），蒋展鹏、杨宏伟，高等教育出版社， 2013。 《环境工程