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《分析化学实验》教学大纲
课程名称:分析化学实验/ Experiment in Analytical Chemistry
课程代码:x2030321 课程类型:专业基础课
课程性质:必修课设置类别:独立设课
适用专业:应用化学
课程总学时:48 课程总学分:3.0
实验学时:48 实验学分:3.0
开实验学期:三
一、实验教学目的与基本要求
分析化学实验是一门训练学生掌握分析操作技术的课程。通过本课程的学习,可以加深对分析化学基础理论的理解,正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作,学习分析化学实验的基本知识,提高观察、分析和解决问题的能力,培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风,为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。
二、课程目标与毕业要求关系表
课程目标
毕业要求
通过本课程的学习,可以加深对分析化学基础理论的理解,正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作,学习分析化学实验的基本知识,提高观察、分析和解决问题的能力,培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风,为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。
1-3掌握相关化学基础知识(无机化学、有机化学、物理化学、分析化学),并能将其应用于解决应用化学学科领域中产品分析、物料衡算、能量衡算、新工艺设计等工程实际问题。
2-3能够综合运用应用化学专业基础理论和研究方法,借助文献寻求应用化学领域复杂工程问题解决方案,并获得有效结论。
4-2能够根据应用化学专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的实验方案。
三、实验项目设置
序
号
实验项目名称
实验内容
学
时
实验
类型
实验
性质
实验者
类别
备注
1
分析天平称量练习
学会分析天平的使用。掌握直接称量方法及减量法的基本操作。
4
验证
必做
本科
2
酸碱标准溶液的配制和浓度的比较(滴定分析基本操作练习)
配制HCl及NaOH标准溶液并进行体积比的测定(学会容量分析玻璃仪器的洗涤,掌握滴定管的使用。)
4
综合
必做
本科
3
盐酸标准溶液浓度的标定
用碳酸钠为基准物标定盐酸。
4
综合
必做
本科
4
碱液中NaOH及Na2CO3含量的测定
用盐酸滴定碳酸钠和氢氧化钠的混合液。酚酞和甲基橙为指示剂。
4
综合
必做
本科
5
HCl、NH4Cl混合液中各组分的测定
用甲醛法间接测定氯化铵的含量。
用氢氧化钠测定盐酸的含量。
8
设计
必做
本科
6
EDTA标准溶液的配制和标定
用碳酸钙基准物标定EDTA标准溶液,NN指示剂。
4
验证
必做
本科
7
铅、铋混合液中铅、铋含量的连续测定
用EDTA连续测定铅、铋混合液中铅和铋的含量。
4
综合
必做
本科
8
石灰石或白云石中钙镁含量的测定
沉淀分离出去铁铝,用EDTA测定钙镁含量。
8
综合
必做
本科
9
铁矿中铁含量的测定
用氯化亚锡和三氯化钛还原Fe3+后,用重铬酸钾滴定Fe2+。
4
综合
必做
本科
10
邻二氮菲吸光光度法测定铁
用722s分光光度计测出铁标准系列溶液及未知液的吸光度。绘制标准曲线,计算未知液中铁含量。
4
综合
必做
本科
四、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验报告要求:实验题目,实验目的,实验原理,实验步骤,实验数据及数据处理等。
实验考核方式:考查(五级分制),优、良、中、及格、不及格。
实验考核内容:考查实际操作及实验结果的准确度与精密度。
评价项目
评价环节
与课程目标的支撑关系
平时成绩
(20%)
预习笔记、实验理论提问
通过本课程的学习,可以加深对分析化学基础理论的理解,正确和较熟练地掌握分析化学实验的基本操作,学习分析化学实验的基本知识,提高观察、分析和解决问题的能力,培养实事求是的科学态度和认真细致的工作作风,为学习后续课程及毕业后的工作打下良好的基础。
实验操作规范性
实验安全与环保
实验报告
(80%)
实验报告撰写规范性
实验数据处理正确性
实验结果的准确度与精密度
加分项
(5%)
思考题、实验心得和建议
五、实验教材及参考书
建议教材:
《分析化学实验》,四川大学/浙江大学编,高等教育出版社,2003年第3版
参考书目:
《分析化学》华东理工大学、四川大学编高等教育出版社,2009年7月第六版
《分析化学实验》,王冬梅主编,华中科技大学出版社,2017年9月第2版
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