人教版高中物理必修一全册配套课件.pptx

人教版必修一;第一章 运动的描述;物理学：物质及其运动规律的科学;太原与北京之间的距离如何表示？;亚里士多德;牛顿;科学与科幻;物理学是研究力、热、光、电、磁的一门学科，从宏观到微观，始终没有停止探索的脚步。;钱学森;第一章 运动的描述 ;人教版 必修第一册; 鸟在飞翔;物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动（mechanical moion） 它是自然界最简单最基本的运动形式。 ;生活中随处可见的运动， 如玩耍的孩童、 行驶的汽车、 翱翔的雄鹰。。。。。。; 雄鹰在空中翱翔身体向前运动、翅膀上下运动； 足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动同时还在转动； ; 任何物体都有一定的大小和形状， 物体各部分的运动情况一般说来并不一样。 ;雄鹰在空中飞翔 ;人类居住的地球在绕太阳公转，同时又在自转。 因此，地球的各部分离太阳的远近在不断变化。 如果考虑到地球到太阳的距离长达1.5×10 km，而地球的直径只有1.3×10 km， 还不到它与太阳距离的万分之一 ; 当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计时,可看成质点.; 火车以某速度从北京驶向上海,研究火车在两城市之间运行时间长短;一、质点：;几点说明: 1、物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。 3、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。; (1)研究地球自转时的昼夜交替现象； (2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹； (3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京所用的的时间； (4)研究火车通过电线杆所用的时间．; ;【思考与讨论】;质点小结;第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。;思考：同样的物体，运动为什么会不同？; 描述物???的位置及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性。;选择参考系的原则是什么？; 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。;【典型例题】 诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ） A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水;观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动;参考系小结;人教版 必修第一册;【新课导入】;1.你今天什么时间离开宿舍的？2. 什么时间到教室的？3.在路上用了多长时间？ 4.找个时间我们聊一下这个问题。;一、时刻和时间间隔;1．时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，也就是时刻． ;一、时刻和时间间隔;根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间？;第4秒初;在时间数轴中找出第1秒末、第3秒初、第3秒末、第1秒、前2秒、第3秒;小结： （1）在时间坐标轴中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差，用线段表示。 （2）第几秒表示一秒的时间间隔； （3）表示时刻的关键词：初、末、时 （4）平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。 ★表示时间的关键词：内、经历、历时。;例题1：关于时刻和时间，下列说法中正确的是（ ） A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．上午8点上课，8点是我们上课的时间 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻;二、位置和位移;文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？;为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。;★练一练★;全球卫星定位系统（GPS） ( 授时与测距导航系统----全球定位系统navigation system timing and ranging—global positioning system )。 ; 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制，历时20年，耗