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2021第二普通话教学计划
2021-2021学年第二学期普通话口语教学工作计划朱启华
本学期，我负责旅游11班和旅游2 10班的普通话口语教学。上课时间安排为每周两节课。我们学校的学生普遍有不标准的普通话发音，特别是方言语调。因此，我以普通话口语训练为大纲，以普通话水平测试的内容和要求为指导，以全面提高学生的普通话水平和口语表达能力为目的，认真了解学生的普通话基础，从而确定教学的起点，加强基本技能的培养。努力在本学期内提高学生的普通话水平。
具体的目标有以下几点：
1.加强通用口语表达技能的培训。根据学生的实际情况，结合普通话测试的具体要求，逐一练习普通话口语表达训练中的相关知识点，使学生掌握规则，突破困难，提高语言表达能力。
2、全面提高阅读能力。在阅读中，具有一定的语言感受能力，掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，教给学生不同文体阅读的基本方法，以使学生掌握规律，提高学生阅读能力。
3.不断提高学生普通话口语表达能力。加强语言表达训练，引导学生关爱生命，提高修养，不断积累材料，努力提高口语表达能力。
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下具体的措施：
1.每一位班主任都要注意课堂的学习效果，突出重点和难点，一定要让学生掌握必须掌握的基本知识。
2、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高口头表达能力。采取灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式。
3.采用竞赛等多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
4、课前五分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。大部分主题可以参照普通话水平测试的主题要求来制定。
5.组织1-2场辩论，培养思维和口头表达能力。
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