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教学目标 1、通过聆听《班内》,感受“佳美兰”音乐多层旋律组合而成的特点。 2、感受和体验“佳美兰”的乐器音色及演奏特点。 学情分析 八年级的学生,在课堂上已经不大爱发言,只有少数同学会积极参与音乐活动,展示自我。再加上这节课的内容无论是国家还是音乐,学生都非常陌生,所以如何让学生对本节课有兴趣并能积极参与其中,是我设计的重点之一。另外,学生虽已具有一定的音乐欣赏能力,但还是需要教师适时、适度、巧妙的引导,才能让他们真正体验到“佳美兰”音乐的美妙。 重点难点 感受和体验“佳美兰”的乐器音色及演奏特点。 东南亚音乐之旅 第二站:印度尼西亚 (印度尼西亚) 1、音乐的演奏形式是什么? 2、以哪一类乐器为主? 思 考 佳美兰:这个词是爪哇语,原意为“用手操作”、“敲击”。现在既指以固定音高的金属敲击乐器为主的乐队,也指由它演奏的音乐。 佳美兰是印度尼西亚最有代表性、最古老、最悠久的民族乐器, 已有500多年的历史。它由单锣组、排锣组、排琴组、鼓群、拉弦和拨弦乐器组成,同时还加入笛子、钹等。
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