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人教版高中英语必修一 Unit4 Earthquakes 全章教案汇总 教学内容 Module1 Unit4 Earthquakes 主题 词汇讲练课 第一课时 检测如下单元重点词汇和短语： burst, ruin, injure, destroy, shock, rescue, trap, bury right away, as if, at an end, in ruins, dig out, a (great) number of 朗读如下单元课标词汇短语和不要求掌握的次要词汇： 知 识 earthquake, quake, well, pipe, million, event, nation, canal, steam, dirt, 与技能 suffering, extreme, brick, dam, track, useless, electricity, disaster, 教 mine, miner, shelter, title, reporter, bar, damage, frighten, frightened, 学 frightening, congratulation, judge, sincerely, express, outline, 目 headline, cyclis 标 本课时主要是用各种检测方法检查学生单元词汇学习成果。包括词汇朗读、 过 程 拼写、词类判断、听写、默写、口头翻译、笔头翻译。从高考的角度重点讲 与方法 解核心词汇。利用多媒体展示单词短语和例句。 让学生明白到机械记忆单个单词没有多少实际运用价值，机械记忆的单词量 情感态度 再大，也不会真正提高外语水平。让学生领悟到要养成背诵句子的好习惯， 与价值观 因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言 环境中的特定含义。 教 重点 重点检测单元重点词汇的发音和拼写，词类判断，课文原句翻译及默写。 材 分 单元重点词汇短语扩展例句的理解记忆并快速翻译。 难点 析 (扩展例句摘选自《牛津高阶英汉双解词典》(第7 版)) 在前面三个单元教师已经让学生熟悉各种词汇的词性，在这个单元教师还逐 学情分析 步引导学生根据不同词汇的词性进行分类及扩展，学生在复习前三个单元词 汇的同时，还将熟记更多本单元词汇、相关课文原句及扩展例句。 教学 时间分配 教学内容 流程 教师 学生 1.Definition of “earthquake”: An earthquake is a natural phenomenon that results from underground movement along a fault plane. 2. Ss share more informatio about the earthquake and natural disasters. (The earth is shaking; all the buildings will fall down; many people will die; many children will become orphans.) 导 Words co ected: 3 2