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2021年高三班主任上半年工作总结范文 高三班主任上半年工作总结(一) XX高考成绩已经公布，我们班收获颇丰：普通本科生30名，其中二分之二，三分之二十八；一名体育专业的本科生。 实践所悟：班主任是鼓风机，助燃学生的热情;班主任是充气筒，增添学生的豪气;班主任是导航仪，延伸学生脚下的路。 本学年，我担任高三九班班主任。高三班主任的负担在高中是最累、最重的。面对高三下学期繁重的复习和准备任务，我不仅要认真有效地组织本学科的教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期，作为班主任，我将主要做好以下几方面的工作： 一、为人师表，注重身教，做学生的表率 在多年的教育教学工作中，我非常注重提高自身修养，处处为学生树立榜样，做学生应该做的事情。首先，我被要求自己做这件事：要求学生每天早上5:30来上课，7:30进教室。一年来，我坚持每天去学校检查；要求学生认真学习。我试着认真备课、教书和做事。以我自己严肃严谨的风格，我对我所教育的学生产生了潜移默化的影响。 二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友 作为班主任，我为我的服务对象倾注了无限的热情和爱心。每周主持以“XX高考我们在路上”为主题的班会，帮助学生在各个阶段的思想和心理发生变化，及时化解学生的困惑：董梦旭的成绩波动是因为父母长期不关心外出工作；韩思琼的情绪波动很大，因为他反复无常，母女之间缺乏沟通；张岳飞在文学综合方面成绩斐然，但缺乏自信。原因是他家里有很多兄弟姐妹，经济困难。在了解了学生的真实情况后，我耐心地在工作中寻找突破口，认真指导他们的学习，热情地关心他们的生活，让他们感受到来自各个方面的帮助，尽快提高他们的学习成绩。为了取得最大的教育效果：确保我们班在洛阳市第一、第二、第三次实习中成绩稳步提高。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的课堂秩序，营造良好的氛围是保证高三学生高效学习的前提。因此，我非常重视日常工作，主要从以下几点： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。 （2） 深入课堂，及时发现问题，落实课堂规则和校规。这学期的工作繁重而破碎，但我还是坚持每课间都要深入课堂，努力了解每一位学生的情况，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事变小，小事变小。 (3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。 （4） 抓紧班子干部，抓好日常管理工作。班主任必须依靠学生干部进行班级管理。教师应让班主任自由工作，经常进行指导、提醒和检查。充分发挥他们的主观能动性，不仅减轻了班主任的负担，而且锻炼了学生干部。王璐班长起了很好的带头作用。然而，高三学生的学习任务非常繁重。教师应该为学生着想，不要给学生布置费时费力的事情。确保学生专心学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使学生保持心理健康、情绪稳定和高效学习是班主任的重要研究课题。因此，我花时间在这方面进行研究，阅读学习心理学和学习方法的材料，并辅导学生心理方面和学习方法：如何在考试中保持良好的心理；如何建立自信；考试前如何复习；如何检查和弥补缺陷；如何从考试中发现知识缺陷等。针对不同的学生进行了不同的指导，并取得了一定的效果。 例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析： 1.压力太大。因为大多数学生上学期的成绩有了很大的提高，他们担心考试前得不到以前的成绩，这给自己带来了太大的压力，导致考试期间焦虑情绪很高，成绩很差。 2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。 3.准备不足，方法不当。有的学生不结合自己的实际，喜欢做疑难、怪题，不把握重点。 4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。 5.随着考试方式的改革，部分学生的答题时间分配不合理。 根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策： 1.改善学习习惯，科学调整各学科学习时间。 2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 3.丰富学习生活，调整紧张的学习情绪，使自己放松充实。 4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣