《屈原列传》优质课第一课时公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修中) .docxVIP

《屈原列传》优质课第一课时公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修中)  【学习目标】   1.了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。   2.理解司马迁在叙事中融入大量议论的用意，鉴赏作者将屈原生平放在楚国日趋衰亡大背景下来展现的叙事艺术。   3.体会司马迁寄托在屈原身上的情感，进而了解司马迁表现出来的抗争精神和进步观点。   4.能联系已学知识，积累文言基础知识，熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象。   5.正确理解并培养高尚的理想与人生价值观，培养勇于面对困境，百折不挠、不懈追求的精神。   【重点难点】   1.理清层次结构，把握文章的脉络线索，理解司马迁在叙事中融入大量议论的用意，鉴赏作者将屈原生平放在楚国日趋衰亡大背景下来展现的叙事艺术。   2.体会司马迁寄托在屈原身上的情感，进而了解司马迁表现出来的抗争精神和进步观点。   【教学过程】   一、学习导入   在《史记》当中，《屈原列传》是抒情议论最鲜明的作品之一。在这篇传记里，司马迁一改“客观实录，隐藏观点”的修史传统，边叙边议，一唱三叹，把对屈原才华品格的无